人工智能領域Open AI Sora的問世引得廣泛關注。新學期開學之際，如何更好地給到孩子面向未來的教育，是一個值得深思的問題。
隨著人工智能領域的快速發展，成都市郫都區天立學校以其獨特的“六立一達”課程體系，致力于培養適應AI時代的未來公民。該校在落實國家基礎課程的基礎上，通過打造特色課程，如“數學思維”、“立達思維閱讀”和“steam科學”，幫助學生發展分析問題的能力，形成獨立觀點，為終身學習奠定基礎。
天立學校不僅重視學術培養，還通過藝術、音樂、寫作等項目活動激發學生的想象力和創造力。學生們在戲劇節表演、藝術創作和創意寫作中展示自己的天賦潛能，同時在解決實際問題時，能夠靈活運用領導力工具和團隊項目經驗。
面對AI時代，學校還特別注重學生教育技術和數字素養的培養。學生們在信息課上熟悉技術運用，并在實踐中融入倫理道德和社會責任觀念，成為負責任的數字公民。學校還通過道法課和社區服務，引導學生討論技術使用中的倫理問題，培養他們的社會責任感。
此外，天立學校還強調人際交往和團隊協作能力的培養。在語文課程中，學生學習有效溝通技巧，并通過小組活動和合作學習鍛煉團隊精神。學校還關注學生在變化環境中的適應能力，幫助他們識別和管理情緒。
Steam科學課程
立達思維閱讀
戲劇節表演
信息科技網絡安全知識闖關比賽
語文口語交際課程
天立學校的教育實踐遵循幾個核心原則：培養學生的學習興趣和主動學習習慣，促進家校社共同參與的良性學習樣態，以及營造綠色健康、可持續發展的教育環境。通過定期舉行的圖書館之夜活動和社區實踐活動，學校實現學校學習與社區生活的鏈接，讓學生將所學應用于真實世界。
偶然捕捉到學生在自主學習照片
在AI時代，天立學校以其前瞻性的教育理念和實踐，為培養具有國際視野、家國情懷的未來公民奠定了堅實基礎。通過“六立一達”課程體系的實施，學校正努力培養出能夠從容面對未來挑戰的新一代公民。
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