9月14日，在同濟大學2025級新生開學典禮上，同濟大學校長、中國科學院院士楊金龍以《成為智能時代的創新者》為題發表講話，從三個方面寄語新生。
一是希望新生們筑牢知識底座，夯實創新根基。
楊金龍強調，創新從來不是無根之木、無源之水，它必須深深扎根于知識的沃土。而越是強大的工具，越需要深厚的內功來駕馭。在人工智能（AI）時代，隨著知識的快速迭代與便捷獲取，學習知識的核心不再是記憶，而是提問、辨析、整合和創造。打牢知識基礎，不是為了成為知識的容器，而是為了構建自己的知識體系和心智模式，提升認知能力，最終能夠真正駕馭AI這個時代利器，邁向更具想象力的創新前沿。
近年來，同濟大學因勢而謀、應勢而動，在“數智化、綠色化、融合化”轉型道路上闊步前行。楊金龍希望新生們乘同濟AI之風，深度擁抱AI，既能深耕專業，系統掌握學科領域的核心知識，夯實知識的深度；更要主動打破學科邊界，搭建交叉融合的知識結構，拓展知識的廣度。同時，還要善于利用AI工具構建迭代更新的知識圖譜，努力成為能將不同知識融會貫通、具有跨領域整合能力的π型人才。
二是希望新生們投身“AI+”創新實踐，提升創新能力。
楊金龍表示，當前，在智能浪潮的推動下，人類的創新模式正在經歷深刻轉型，進入了“人機共創”的新紀元。人類智慧與機器智能深度融合、協同共生，為我們探索未知世界開辟出近乎無限的可能。AI正在眾多科學前沿地帶釋放其變革性能量，催生出一個又一個令人矚目的成果。
楊金龍同時提醒，AI終究是工具而非主體，在使用AI時應始終保持批判意識，主動追問其生成結果背后的數據偏差、邏輯漏洞與價值立場，養成審慎判斷、獨立求真的思維習慣。在AI帶來高效與即時反饋的慣性中，更要勇于擁抱“慢思考”，堅持從“第一性原理”出發，養成“思想上艱苦奮斗”的作風，滋養原創的想象力與洞察力。同時，主動投身于“AI+”科研實踐與項目挑戰，在解決真實、復雜問題的過程中錘煉提出假設、設計路徑、驗證迭代的完整創新能力。惟其如此，才能真正成為智能時代的引領者，而不只是技術的追隨者。
三是希望新生們厚植家國情懷，激發創新動能。
楊金龍回顧了同濟大學118年的辦學歷程，指出“與祖國同行，以科教濟世”是學校始終如一的初心。當前，世界百年未有之大變局加速演進，科技革命與大國博弈相互交織，深刻重塑全球秩序和發展格局。置身智能時代的澎湃洪流，更需冷靜思考“為何創新”“為誰創新”這一根本命題。唯有如此，創新才能獲得更為深厚的力量、更為崇高的意義。
楊金龍期待新生們堅持科技向善，弘揚人文精神，堅守倫理底線，讓AI真正服務于人類福祉、社會公正與可持續發展，讓科技創新閃耀著人性的光輝。他同時希望新生們厚植家國情懷、勇擔時代使命，努力為高水平科技自立自強作出貢獻，引領智能時代向著更加美好的方向邁進。
“站在同濟這個新的起點，你們不僅是知識的求索者，更將成為未來的塑造者。作為新同濟人，希望你們傳承同濟精神，以‘同濟天下’的胸懷，以‘敢為人先’的勇氣，在智能時代的星辰大海中乘風破浪，成為引領未來、造福人類的卓越創新者，為強國建設、民族復興偉業貢獻你們的青春力量！”楊金龍說道。
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