9月14日,在同濟大學2025級新生開學典禮上,同濟大學校長、中國科學院院士楊金龍以《成為智能時代的創新者》為題發表講話,從三個方面寄語新生。
一是希望新生們筑牢知識底座,夯實創新根基。
楊金龍強調,創新從來不是無根之木、無源之水,它必須深深扎根于知識的沃土。而越是強大的工具,越需要深厚的內功來駕馭。在人工智能(AI)時代,隨著知識的快速迭代與便捷獲取,學習知識的核心不再是記憶,而是提問、辨析、整合和創造。打牢知識基礎,不是為了成為知識的容器,而是為了構建自己的知識體系和心智模式,提升認知能力,最終能夠真正駕馭AI這個時代利器,邁向更具想象力的創新前沿。
近年來,同濟大學因勢而謀、應勢而動,在“數智化、綠色化、融合化”轉型道路上闊步前行。楊金龍希望新生們乘同濟AI之風,深度擁抱AI,既能深耕專業,系統掌握學科領域的核心知識,夯實知識的深度;更要主動打破學科邊界,搭建交叉融合的知識結構,拓展知識的廣度。同時,還要善于利用AI工具構建迭代更新的知識圖譜,努力成為能將不同知識融會貫通、具有跨領域整合能力的π型人才。
二是希望新生們投身“AI+”創新實踐,提升創新能力。
楊金龍表示,當前,在智能浪潮的推動下,人類的創新模式正在經歷深刻轉型,進入了“人機共創”的新紀元。人類智慧與機器智能深度融合、協同共生,為我們探索未知世界開辟出近乎無限的可能。AI正在眾多科學前沿地帶釋放其變革性能量,催生出一個又一個令人矚目的成果。
楊金龍同時提醒,AI終究是工具而非主體,在使用AI時應始終保持批判意識,主動追問其生成結果背后的數據偏差、邏輯漏洞與價值立場,養成審慎判斷、獨立求真的思維習慣。在AI帶來高效與即時反饋的慣性中,更要勇于擁抱“慢思考”,堅持從“第一性原理”出發,養成“思想上艱苦奮斗”的作風,滋養原創的想象力與洞察力。同時,主動投身于“AI+”科研實踐與項目挑戰,在解決真實、復雜問題的過程中錘煉提出假設、設計路徑、驗證迭代的完整創新能力。惟其如此,才能真正成為智能時代的引領者,而不只是技術的追隨者。
三是希望新生們厚植家國情懷,激發創新動能。
楊金龍回顧了同濟大學118年的辦學歷程,指出“與祖國同行,以科教濟世”是學校始終如一的初心。當前,世界百年未有之大變局加速演進,科技革命與大國博弈相互交織,深刻重塑全球秩序和發展格局。置身智能時代的澎湃洪流,更需冷靜思考“為何創新”“為誰創新”這一根本命題。唯有如此,創新才能獲得更為深厚的力量、更為崇高的意義。
楊金龍期待新生們堅持科技向善,弘揚人文精神,堅守倫理底線,讓AI真正服務于人類福祉、社會公正與可持續發展,讓科技創新閃耀著人性的光輝。他同時希望新生們厚植家國情懷、勇擔時代使命,努力為高水平科技自立自強作出貢獻,引領智能時代向著更加美好的方向邁進。
“站在同濟這個新的起點,你們不僅是知識的求索者,更將成為未來的塑造者。作為新同濟人,希望你們傳承同濟精神,以‘同濟天下’的胸懷,以‘敢為人先’的勇氣,在智能時代的星辰大海中乘風破浪,成為引領未來、造福人類的卓越創新者,為強國建設、民族復興偉業貢獻你們的青春力量!”楊金龍說道。
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