美國科學家研究發現，人腦對熟悉和陌生語言的聲音會有相似的反應，研究結果有助于我們理解大腦如何處理語音，并有望指導今后的語言學習和康復的方式。相關研究11月20日發表于《自然》。
所有口語都有一些相同的聲學-語音特征，如元音和輔音，但這些聲音組合成詞的方式卻各不相同。此往研究發現，大腦顳上回區域在語音感知中起到了關鍵作用，但并不清楚顳上回處理熟悉和陌生語言的方式是否一致。
加州大學舊金山分校EdwardChang和同事招募了34名講西班牙語、英語或普通話的受試者，并在他們聆聽母語語句和陌生外語語句時記錄了他們的腦活動。研究者發現，大部分活動都來自顳上回，而且對于熟悉和陌生語言具有相似性。不過，在聽到一種已知語言時，腦信號對于詞匯相關特征的反應會增強，如詞邊界（詞頭和詞尾）和詞頻。在講西英雙語的受試者中，這些信號對兩種語言都會增強。
研究表明，雖然大腦處理不同語言的基本語音的方式相同，但經驗能將這些語音組合成詞。這或解釋了為何學一種新語言很難：不僅要聽辨聲音，還要學會如何組合它們。進一步研究應探索在其他腦區以及對音樂等技能是否也有類似效應。
相關論文信息：https://doi.org/10.1038/s41586-025-09748-8
本文鏈接：大腦對語音基礎識別無差別，學外語難在“組合”http://www.sq15.cn/show-11-28536-0.html
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