只需輕點幾下鼠標，AI工具就能迅速生成生動有趣的科普文章、栩栩如生的科學場景圖，甚至還能模擬專家進行科普講解。AI時代，知識變得唾手可得，卻又真假難辨?？茖W傳播，也由此走向一個機遇與挑戰并存的十字路口。
9月16日上午，以“AI時代的科學傳播”為主題的2025北京國際科學傳播交流周舉辦。來自國際組織、科學節組織、科學中心、科學博物館及科學傳播企業的專家學者與項目負責人齊聚一堂，以“AI賦能科學傳播”為紐帶，推動全球對話，提升公眾科學素養，攜手應對未來社會發展中的共同挑戰。
機遇：科學傳播到了最好的時代
北京市科學技術協會常務副主席李昕致開幕辭時表示，“科學傳播是連接科學與社會的橋梁，它讓科學從實驗室、論文中走入了城市的街頭巷尾尋常百姓家?？茖W傳播在普及知識的同時，也培育了城市創新文化和生態，啟蒙了公眾的理性思維。這是城市實現可持續發展的關鍵途徑?！?span style="display:none">LUN速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
當前新一輪科技革命和產業革命突飛猛進，科技創新的綜合性、復雜性不斷增強，知識的生產模式從學科分類轉向跨領域共生，同時全球也面臨著氣候變化、生物安全、能源安全、以及新技術帶來的倫理問題等日益嚴峻的挑戰，更加凸顯了各國在科學傳播領域合作的重要性。
“現在全球面臨著實現可持續發展的目標，科學傳播到了最好的時代。”聯合國教科文組織駐東亞地區代表處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）說。
在他看來，人工智能帶來了很多機遇：它可以化繁為簡，實現個性化的學習?？茖W傳播工作者的任務，就是用AI來賦能科學傳播，并將這項工作建立在以人為本、透明、包容的基礎之上。
挑戰：AI正在重塑一切
在為機遇歡呼的同時，專家學者們也關注到其中潛在的風險。
“AI使用不當也可能助長不實信息的傳播、固化偏見并加劇不平等?！毕臐珊舱f。
中國科學技術館館長、中國自然科學博物館學會常務副理事長郭哲認為，AI正在重塑一切?！拔覀冞M入了新一輪科技革命和產業變革，特別是由新一代人工智能引發的經濟、社會以及各方面全面創新的時代。這個時代勢必會影響每個人的社交方式、生產生活方式。就科學傳播而言，AI正在重塑科學研究的新范式、教育的模式等?！?span style="display:none">LUN速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
郭哲已經感受到這場剛剛顯露冰山一角的變革，將為科學傳播帶來革命性影響。
“在原來我們認為很復雜的科學領域中，AI正表現出明顯優于科學家和工程師的新型生產力。這種底層變化，勢必影響人們對未來科技發展趨勢的認識?？茖W教育和科學傳播也必須加快轉型，構建適應智能時代的新形態?！惫苷f。
他認為，就科學傳播而言，大模型的快速發展帶來了非常大的挑戰：在新算法的控制下，人類能否渡過新的“圖靈測試”？人們對AI所提供的結論是否保持足夠的警覺？其內容是否符合科學精神與倫理規范？這些正是科學傳播者、數字技能培養者以及人機界面治理者下一步要共同面對的問題。
未來：十字路口，何去何從
如今，AI時代的科學傳播走到了十字路口。未來的科學傳播，應當何去何從？
在夏澤翰看來，聯合國教科文組織2017年通過的《科學與科學研究者建議書》和2021年通過的《人工智能倫理建議書》《開放科學建議書》，已為AI時代的科學傳播指明了方向。
他介紹，《人工智能倫理建議書》中明確了AI使用應遵循的公平性、責任和數據治理等原則，讓AI可以更好地完成公益使命；《開放科學建議書》倡議對文獻、出版物、數據、軟件和基礎設施公開權限，讓知識在國家間自由流動，打破界限；《科學與科學研究者建議書》則提醒，科學傳播的實現，有賴于研究者擁有良好的科研環境，同時要重視公眾對科學的參與。
夏澤瀚提出三點倡議：一是推動AI倫理本地化，通過對話匯聚博物館、教育者、民間社會、創新者與政策制定者，把原理理念轉化成展品設計、數據使用和觀眾保護的實際舉措；二是要無條件開放，鼓勵各國共同開發可重復使用的展品設備、展覽設施及相關數據集，把各類科學節成果轉化成開放的科學基礎設施，讓公眾參與；三是繼續支持和重視科學傳播者和科學研究者的工作。
“科學傳播者要基于深厚的學術素養和前瞻視野，對智能時代的挑戰有冷靜的觀察。各類科技場館、博物館應當繼續發揮重要的社會基礎設施平臺功能，同時推動更多泛在化、智能化的科技場所以新形態分布于大中小城市及鄉村地區，讓每一位公眾都參與這場現代化進程?！惫苷劦健?span style="display:none">LUN速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
李昕建議，未來應在三方面加強努力：一是深化科學傳播的交流與合作，以互利共贏為原則，加強互訪，增進各國在科學教育領域的相互了解，通過交流科學教育理念、經驗做法與最新前沿成果，共享實踐范例，深化合作；二是建立并完善合作機制，依托科學傳播聯盟職能，組建一支專家隊伍，建立國際化科學傳播咨詢體系，在教師培訓、創新人才培養等方面推動務實合作，同時，圍繞可持續發展等全球性共同議題，聯合開發科學教育資源、開展實踐活動，并探索科學教育標準與評價；三是搭建創新成果展示平臺，搭建務實交流合作的互鑒數字化平臺，匯集展示各國在科學教育領域的優秀活動文案、展品展項并積極推動科學傳播與數字技術深度融合，助力全球科學教育發展。
本文鏈接：北京這場國際會議聚焦AI與科學傳播：機遇危機中的科學傳播該往哪走？http://www.sq15.cn/show-11-26210-0.html
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