新華社北京9月26日電 記者26日從教育部獲悉，教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、住房城鄉建設部等六部門聯合印發了《縣域普通高中振興行動計劃》，要求樹立科學教育理念，堅決糾正片面追求升學率傾向，嚴格規范縣中辦學行為，深化評價改革，整治違規跨區域掐尖招生，禁止搶挖縣中優秀校長和教師。
行動計劃提出，到2030年，適應學齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉教育協調發展的機制更加完善，市域內普通高中發展差距明顯縮小，優質特色多樣發展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優質普通高中教育的愿望。
此外，行動計劃明確，要適應學齡人口變化，科學優化資源配置，加快擴大公辦學位供給；健全德智體美勞全面培養體系，深化課程教學改革，健全師資隊伍建設機制；健全經費投入機制，加大省、市兩級對教育基礎薄弱地區縣中的投入支持力度，優化教師工資待遇保障，按標準足額撥付生均公用經費；推動高中特色多樣發展，持續優化職普結構，推進職普協調發展。
行動計劃提出教育資源擴容、辦學條件改善、課程教學提質、教師隊伍提升、教育數字化賦能、辦學體制機制改革深化、辦學規范化、對口幫扶八大行動。明確及時補充縣中緊缺薄弱學科教師，鼓勵城區高中優秀教師到縣中支教，“優師計劃”等項目向縣中傾斜，培養一批縣域普通高中領軍教育教學人才。提出以省為單位明確高中學生在校作息時間、寒暑假時間，不得利用周末、寒暑假、法定節假日集中上課補課或組織測評，嚴禁省屬、省會城市高中違規面向縣域掐尖招生。
新華社北京9月26日電 記者26日從教育部獲悉，教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、住房城鄉建設部等六部門聯合印發了《縣域普通高中振興行動計劃》，要求樹立科學教育理念，堅決糾正片面追求升學率傾向，嚴格規范縣中辦學行為，深化評價改革，整治違規跨區域掐尖招生，禁止搶挖縣中優秀校長和教師。
行動計劃提出，到2030年，適應學齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，縣中布局更加合理，教育治理能力和水平顯著提高，城鄉教育協調發展的機制更加完善，市域內普通高中發展差距明顯縮小，優質特色多樣發展的格局基本形成，更好滿足人民群眾接受優質普通高中教育的愿望。
此外，行動計劃明確，要適應學齡人口變化，科學優化資源配置，加快擴大公辦學位供給；健全德智體美勞全面培養體系，深化課程教學改革，健全師資隊伍建設機制；健全經費投入機制，加大省、市兩級對教育基礎薄弱地區縣中的投入支持力度，優化教師工資待遇保障，按標準足額撥付生均公用經費；推動高中特色多樣發展，持續優化職普結構，推進職普協調發展。
行動計劃提出教育資源擴容、辦學條件改善、課程教學提質、教師隊伍提升、教育數字化賦能、辦學體制機制改革深化、辦學規范化、對口幫扶八大行動。明確及時補充縣中緊缺薄弱學科教師，鼓勵城區高中優秀教師到縣中支教，“優師計劃”等項目向縣中傾斜，培養一批縣域普通高中領軍教育教學人才。提出以省為單位明確高中學生在校作息時間、寒暑假時間，不得利用周末、寒暑假、法定節假日集中上課補課或組織測評，嚴禁省屬、省會城市高中違規面向縣域掐尖招生。
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