國務院新聞辦公室定于2025年9月4日（星期四）下午3時舉行新聞發布會，中國科協黨組副書記、副主席馮身洪和教育部、科技部、中國科學院有關負責人介紹首個全國科普月活動有關情況，并答記者問。
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國務院新聞辦新聞局副局長、新聞發言人 周建設:
女士們、先生們，大家下午好。歡迎出席國務院新聞辦新聞發布會。首個全國科普月活動于9月1日全面啟動，今天我們邀請到中國科協黨組副書記、副主席馮身洪先生，請他向大家介紹有關情況，并回答大家關心的問題。出席今天發布會的還有：教育部科學技術與信息化司司長周大旺先生，科技部九司司長劉育新先生，中國科學院學部工作局負責人周德進先生，中國科協科學技術普及部部長倪志宇女士。
現在，請馮身洪先生作介紹。
2025-09-04 15:00:52
中國科協黨組副書記、副主席 馮身洪:
謝謝主持人。女士們、先生們，大家下午好！非常高興有機會向大家介紹我國科學普及和首個全國科普月相關情況，衷心感謝各位媒體朋友長期以來對科普工作的關心和支持。
長期關注中國科普的媒體朋友們都知道，從2003年開始，中國科協會同相關部門連續舉辦了22個科普日活動，促進了社會科普工作的蓬勃開展。去年12月25日，新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》，把“科普日”提升為“科普月”，明確每年9月為全國科普月，這是增進全民科學素質的重要舉措。今年9月就是首個法定全國科普月。中央國家機關參與部門增加了30多個，全社會科普活動大幅提升，參與面大規模拓展，這對于深入推進科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略意義深遠，有利于在全社會普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。
習近平總書記強調指出，“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化?！?span style="display:none">CVK速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
近5年來，由中國科協、教育部、科技部、中國科學院等35家成員單位組成的全民科學素質綱要實施工作辦公室，組織動員社會各方力量，深入推進全民科學素質提升，取得了顯著成效。公民科學素質水平大幅提升，2024年公民具備科學素質的比例達到15.37%，提前完成2025年階段發展目標，這是我國公民科學素質水平繼2020年跨入創新型國家行列的人力資源基礎之后進一步的顯著提升，各地區、各人群科學素質不均衡狀況已明顯改善。全民科學素質建設工作機制不斷健全，各部門、各地區結合新形勢新要求，持續完善政策法規、社會動員、保障條件等配套體制機制?？破栈A設施布局不斷優化，科技館體系更加完備，科普信息化水平大幅提升，科普工作覆蓋了全國城市鄉村、千行百業、線上線下?？萍脊┙o體系不斷完善，更多科技資源實現科普化，基層科普服務更加均衡普惠，越來越多的科普國際合作項目走出國門，科學精神和科學家精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創新的社會氛圍日益濃厚。
我國正處在加快推進高水平科技自立自強、加快建成科技強國的關鍵時期，科普工作面臨新的機遇和挑戰。公民科學素質成為影響新質生產力發展的關鍵變量，是國家參與全球治理的“軟實力”。我國人口結構深刻變化，對科學素質建設提出了更多要求，人工智能、大數據等新興科學技術發展將重塑科普生態，引發科普范式變革。面對這些重大時代課題，科普工作應承擔更重要的職責和使命，要為推動實現高水平科技自立自強提供創新文化土壤，為培育壯大新質生產力提供高質量的人才支撐，為推動共建文明和諧的社會營造科學文化氛圍，為增進人類文明交流互鑒貢獻中國智慧和力量。
目前，中國科協作為全民科學素質行動的牽頭單位，正在聯合綱要辦成員單位謀劃“十五五”時期工作。在傳統科普工作基礎上，有三個方面的重點考慮：一是加強前沿性科普和普惠性科普資源供給。二是加快推進人工智能等新技術在科普工作中的深度應用。三是推動形成社會化科普工作新格局。
今年首次全國科普月將圍繞“科技改變生活 創新贏得未來”這一主題，匯聚多方科普資源，組織開展系列活動，為公眾提供覆蓋廣泛、喜聞樂見的科普服務，已在全國范圍拉開了帷幕。真誠期待全社會積極參與，共赴科普盛會。
謝謝大家！
2025-09-04 15:13:53
周建設:
謝謝馮身洪先生的介紹。現在大家可以開始提問，提問前請通報所在的新聞機構。
2025-09-04 15:15:11
極目新聞記者:
作為國家戰略科技力量，中國科學院過去在推動科技資源科普化方面做了哪些探索？取得了哪些成效和經驗？謝謝。
2025-09-04 15:22:52
馮身洪:
這個問題請中國科學院周德進同志回答。
2025-09-04 15:23:07
中國科學院學部工作局負責人 周德進:
感謝您的提問，這個問題我來回答。中國科學院認真貫徹落實習近平總書記關于科技創新、科學普及同等重要的指示精神，在做好科技創新的同時，始終高度重視科普和科學教育工作，明確提出要做科普工作的國家隊，堅守“高端、引領、有特色，成體系”的定位，重點開展“高端科研資源科普化”計劃和“‘科學與中國’科學教育”計劃。在科研資源科普化工作中，我們主要做好五方面工作，即組建隊伍、建設陣地、開展科普創作、組織科普活動和建設傳播平臺。
在組建隊伍方面，在充分激發院士群體和廣大科技人員開展科普工作積極性的同時，我們特別注重發揮老科學家和研究生的作用。1997年就組建了中國科學院老科學家科普演講團，科普演講團28年來共累計開展46000多場科普講座，面對面聽眾超過1560萬；我們在全國率先實施了“研究生科普學分制”，僅中國科學院大學一家就組織了900多人的研究生科普隊伍，他們在課余積極投身科普實踐。
在建設科普陣地方面，我們充分發揮野外臺站、植物園、標本館、天文臺和大科學裝置的作用，目前已建立16個國家科研科普基地，這些陣地在科普和科學教育方面發揮了作用。
在科普創作方面，我們支持科研人員創作科普精品力作，比如《遠古的悸動——生命起源與進化》等多部科普圖書獲“國家科技進步二等獎”，我們出版的《中國國家地理》《中國國家天文》和《博物》等科普期刊廣受讀者喜愛。
在組織科普活動方面，每年5月份都會開展“公眾科學日”活動，今年的第21屆“公眾科學日”有135個院屬單位開展了400余場科普活動，約50萬人到現場參觀互動，超過3500萬人次網上觀看了直播；每年10月底，我們還組織“中國科學院科學節”，去年的“中國科學院科學節”全網傳播量超過億次。
在建設傳播平臺方面，中國科普博覽是中國第一家網絡科普專題網站，1999年至今，僅是原創科普視頻，他們就創作了超過8000個，累計傳播量超過百億人次；2016年上線的“科學大院”公眾號已發布了近4000篇科普文章，累計傳播量超過2億人次。
在做好以上“高端科研資源科普化”工作的基礎之上，我們還開展了“‘科學與中國’科學教育”計劃，我們整合院內優質的科學教育資源，與教育部持續組織“全國科學教育暑期學?！焙汀翱茖W教師特色研修班”等，為來自全國的3000余名一線骨干科學教師提供培訓。在培訓的同時，累積了200余門精品的科學教師培訓課程；我們還打造了七季“科學公開課”，共產出161節網絡科學課程，傳播量超過2億人次，所有這些都積極服務于我們國家創新人才的培養。
總之，中國科學院充分發揮建制化優勢，以高端科研資源科普化為抓手，不斷完善全院的科普工作體系，有效打通了科技創新工作和最新科技成果與公眾之間連接的通道，為提升全民科學素養貢獻了力量。
謝謝。
2025-09-04 15:23:27
人民日報記者:
我的問題是，公民科學素質是國民素質的重要組成部分。能否具體介紹一下“十四五”期間我國公民科學素質建設取得了哪些成效，形成了哪些經驗？謝謝。
2025-09-04 15:29:58
馮身洪:
這個問題我來回答一下。前面已經作了一些介紹，我再作一些補充。從“十四五”期間科學素質建設成效來講，除了前面講到的內容，還有以下幾個方面的成效：
一是科學普及和全民科學素質提升的制度體系日趨完善。具體體現在一部法律、一個規劃綱要、一份指導性文件和若干配套措施上。一部法律，是指去年修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》，對貫徹落實黨中央重大決策，適應新時代科普事業發展、推進科技強國建設起到了依法保障和促進作用。一個規劃綱要，是指《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》，它以提高全民科學素質服務高質量發展為目標，對面向2035年全民科學素質提升進行了前瞻性擘畫，在這個規劃綱要的指導下，還要制定階段性全民科學素質行動規劃綱要的實施方案。在對“十五五”謀劃的過程中，我們正在制定相應的實施方案。一份指導性文件，是指中辦、國辦印發的《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，它明確各類科普主體的關鍵職責，對于加強科學普及工作進行了全面深化和細化。此外，全國各省、自治區、直轄市出臺了地方科普條例或具體實施方案，全民科學素質綱要實施工作辦公室相關單位已出臺了相關配套措施，形成了協同推進的制度體系。
二是崇尚創新的社會氛圍日益濃厚。全民科學素質綱要實施工作辦公室各成員單位匯聚優質資源、豐富科普活動、凝聚科普合力，科普服務實現對基層群眾的廣泛覆蓋，營造出學科學、愛科學、用科學的良好氛圍。公民對基礎科研和科技創新的價值高度認同，正在形成更加成熟、理性的創新文化氛圍。在促進科技成果快速轉化、推動科技向善發展和優化社會治理等方面發揮積極作用，社會文明程度實現新提高。
三是公民科學素質水平大幅提升。從量化角度，按照國際測評方法，2024年我國公民具備科學素質的比例為15.37%，比2020年增長了4.81個百分點，而且呈現加速提高態勢，提前實現了2025年我國公民具備科學素質的比例超過15%的發展目標。這是我國公民科學素質繼2020年達到跨入創新型國家行列人力資源基礎之后的進一步顯著提升。尤其值得一提的是，各地區、各人群科學素質發展不均衡狀況得到了顯著改善，東中西部區域差距、性別差距、城鄉差距不斷縮小。結合我國國情進行深入的細分評價，2024年我國公民基本具備科學素質的比例為44.07%，對應18-69歲人口規模約為4.4億人，這為建立宏大的高素質創新大軍、促進高水平科技自立自強進一步夯實了勞動力基礎。
從科學素質提升過程看，我們有以下幾個方面經驗：一是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨對全民科學素質提升的領導；二是要始終堅持以人民為中心的發展理念；三是要大力構建政府、社會、市場協同推進的科普發展格局；四是要全面推進科普法治化建設；最后還要持續深化科學素質國際合作。
謝謝。
2025-09-04 15:30:32
澎湃新聞記者:
在“全國科普月”等全國性科普活動中，教育部一直積極參與，能否介紹一下教育部一直以來采取了哪些舉措開展科普活動，助力提高全民科學素質？謝謝。
2025-09-04 15:31:48
馮身洪:
這個問題請教育部周大旺司長回答。
2025-09-04 15:32:03
教育部科學技術與信息化司司長 周大旺:
首先，感謝這位記者朋友的提問?？萍紕撔隆⒖茖W普及是實現創新發展的兩翼，教育部始終高度重視科學普及工作，以提升全民科學素質為核心，立足教育系統優勢，多方發力推動科普工作走深走實，助力全民科學素質能力提升。我們主要是從三個方面開展工作：
一是創新科普宣講方式，讓科學精神“入萬家”。教育部充分發揮高校科學家的匯聚優勢，讓科學精神與家國情懷通過教育陣地傳遞至社會各界。2008年以來，持續舉辦了《開學第一課》，邀請了李德仁、鐘南山、薛其坤等院士專家，以及高校的科技工作者擔任主講，結合實景課堂、數字化場景再現等豐富多樣的形式，既為廣大青少年搭建了了解科學家、接觸科學知識的科普平臺，也向社會公眾廣泛傳播科普知識，將科學精神輻射到千家萬戶。我們聯合打造了中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”，自2021年來連續授課四期，第一課由身處空間站的“太空教師”翟志剛、王亞平等為廣大青少年帶來了精彩的太空科普課，共邀請了1420名中小學生代表參加了現場活動，在一代人心中播下了追逐航天夢想的種子。
二是建強科普載體平臺，讓科普資源“可觸達”。教育部以建強科普載體平臺為核心，線上線下協同發力筑牢科普根基。線下開放實體科普資源，推動高?？蒲性O施平臺和科普場館向社會開放，以教育部重點實驗室為例，每年平均向社會公眾開放20天以上，高校200余個科普平臺被中國科協認定為全國科普教育基地。線上匯聚優質科普資源，升級國家智慧教育平臺，上線了海洋、航天等科學公開課，匯聚了千余門課程資源，聯合領軍企業邀請最前沿、最有影響力的青年科學家打造了AI精品通識課，讓科普資源觸手可及。
三是服務經濟產業發展，讓科普活動“見實效”。教育部積極發揮高校在師資、場地、科普資源等方面的獨特優勢，積極參與了各類社會服務，助力培育適應時代發展需求的高素質人才。過去一年，我部布局建設了江蘇、粵港澳大灣區、北京3個面向全國的高校區域技術轉移轉化中心，服務生物醫藥、信息通信、先進材料、智能出行、高端科學儀器、人工智能、綠色能源等領域的產業發展，助力提升師生的科技創新創造能力。同時，我部充分發揮涉農大學優勢，在全國范圍內推廣科技小院模式，目前已經登記注冊了5000余個科技小院，提供了“零距離、零時差、零門檻、零費用”的服務農業產業新模式，全國累計服務農民超過2000余萬次。
接下來，教育部將立足教育、科技、人才“三位一體”統籌推進的戰略高度，深挖教育系統優勢，持續推出更多科普優質資源和特色項目，讓科學精神深入人心，助力全民科學素質持續提升。
謝謝。
2025-09-04 15:32:17
總臺央視新聞中心記者:
我的問題是，新修訂的《科普法》提出國家要完善科普場館建設布局，擴大科普設施覆蓋面。請介紹一下我國科技館在“十四五”期間建設發展情況，以及下一步科普基礎設施建設方面的工作考慮。謝謝。
2025-09-04 15:38:44
馮身洪:
這個問題請倪志宇部長來回答。
2025-09-04 15:39:44
中國科協科學技術普及部部長 倪志宇:
感謝您的提問，這個問題我來回答。科技館是面向公眾提供科普服務的重要公共設施。隨著科學技術的快速發展和公眾對科學文化需求的日益增長，科技館以豐富的展覽活動內容和互動式參與體驗，成為公眾特別是青少年感知科學、體驗科技的重要場所。
黨的十八大以來，在科技館免費開放等政策措施支持下，我國科技館體系建設取得了長足發展，體現在建設規?？焖僭鲩L和服務效能持續提升上：
一方面，科技館建設規?？焖僭鲩L。截至2024年底，全國已建有符合《科學技術館建設標準》的科技館548座，地級行政區科技館覆蓋率提升到77%。東中西部地區各有科技館171座、166座、211座，區域分布更趨均衡。值得關注的是，2021年以來新增科技館203座，其中縣級科技館增加了158座，成為新建場館的主力。
另一方面，科技館服務效能持續提升。2024年實體科技館服務公眾首次突破1億人次，2021—2024年，全國流動科技館和科普大篷車累計服務基層公眾超過1.6億人次。此外，通過開展全國科技館聯合行動、推動省級科技館體系創新、深化“館校合作”機制等舉措，現代科技館體系已經逐步形成了“縱向貫通省市縣、橫向聯動各領域”的網狀發展格局。
下一步，中國科協將深入貫徹落實《科普法》，以科技館體系為支撐，持續豐富和拓展科普基礎設施建設。一是繼續推動地市科技館和縣級科技館建設發展，試點推進鄉鎮科普館建設，持續提升科普場館覆蓋面；二是廣泛動員全國科普教育基地和星火科技館等社會化陣地發揮科普功能，匯聚一批貼近生活的科普資源，建設一批眾創眾享的科普志愿服務隊伍，開展一批便捷參與的科普活動，形成覆蓋廣泛、數量眾多、活動豐富的社會化科普陣地體系；三是加強優質原創科普資源研發轉化，推動展教研要素流動共享和高效配置，提升科普陣地體系服務效能。
謝謝。
2025-09-04 15:41:09
大眾新聞大眾日報記者:
新修訂的《科普法》已經頒布施行，在“全國科普月”舉辦之際，科技部對于貫徹落實《科普法》有什么樣的打算和考慮？謝謝。
2025-09-04 15:41:42
馮身洪:
這個問題請劉育新司長回答。
2025-09-04 15:41:55
科技部九司司長 劉育新:
謝謝您的提問，這個問題我來回答。2024年12月25日，新修訂的《中華人民共和國科學技術普及法》頒布施行，此次法律修訂深入貫徹落實習近平總書記關于科學技術普及工作的重要指示精神，聚焦科普事業發展的新形勢新要求，進一步明確科普的總體要求和目標方向，強化科普的社會責任，加強保障措施，為推動科普事業發展提供了堅強的法律保障。
“十四五”期間，科技部會同有關部門和地方，不斷完善科普工作的法律政策和體制機制，推動建設重大科普活動載體，加強科普隊伍建設，推動科學普及與科技創新同頻共振。全國科普工作經費籌集額達到215.06億元，全國科普專、兼職人員共計215.62萬人，全國科技館和科學技術類博物館共計1779個，全國各類科普活動內容豐富、形式多樣，廣大社會公眾積極參與，科普工作呈現蓬勃發展的良好局面。
當前，新一輪科技革命和產業變革深入發展，以人工智能為代表的新技術正在改變科學研究的范式，也對科普的內容和傳播帶來重要影響。高質量的科學普及、高素質的公眾群體是建設科技強國、實現中國式現代化不可或缺的重要組成部分。我們將深入貫徹落實《科普法》，準確把握科普事業發展的目標和任務，推動新時代科普事業高質量發展。一是聚焦“四個面向”戰略導向，強化政策引導，研究科技資源科普化、前沿新興技術科普等政策舉措，推動科學普及與科技創新深度融合。二是推動構建多元化投入格局，引導社會資金投入科普領域，激發和調動企業特別是科技領軍企業開展科普的積極性。三是推動科普服務市場化，加大優質科普產品和服務的供給，發展壯大科普產業。四是加強科普數據庫、信息庫、資源庫和公共服務平臺建設，推動全社會科普資源共建共享。五是引導社會各方力量參與和支持科普，鼓勵更多科研人員積極投身科普工作，加強重大科技基礎設施建設運營和科技成果轉化中的科普開發利用。六是大力弘揚科學家精神，挖掘科技創新的優秀人物和事跡，創作一批優秀作品，讓弘揚科學家精神成為科技界和廣大科技工作者的共同行動。
謝謝。
2025-09-04 15:42:10
總臺央廣網記者:
近年來，中國在科普領域持續加強國際交流合作。能否介紹一下相關情況？謝謝。
2025-09-04 15:49:41
馮身洪:
謝謝您的提問，我就科普國際合作情況作一個簡要的介紹。近年來，我們秉持構建人類命運共同體理念，主動將科普服務民生作為國際交流合作的重要內容，設計實施了系列“小而美”的科普國際合作項目，在推動科技合作交流中鋪就合作共贏之路。
首先，堅持“多元、包容、共贏”，拓展與“一帶一路”國家和地區科技交流廣度。比如，2018年中國科協啟動實施了流動科技館國際巡展項目，通過集成基礎科學、信息技術、航天航空、人工智能等前沿領域流動科普資源，配套移動球幕影院，已先后在緬甸、柬埔寨、俄羅斯、馬來西亞、尼泊爾等5國巡回展出，受到展出國公眾特別是青少年的普遍歡迎。
其次，我們積極發揮科普服務民生優勢，圍繞民生需求的科普合作也在不斷深化。2019年起，中國科協面向“全球南方”推廣“科技小院”項目，將“科研攻關+技術培訓+示范推廣”的服務模式拓展至巴西、肯尼亞、埃塞俄比亞、坦桑尼亞、馬拉維等國，被聯合國糧農組織列為“全球賦能小農戶”典型案例并向成員國推廣，為合作國農業發展提供了有力支持。
此外，我們充分發揮中國科協組織優勢，運用科普講好新時代中國故事。2018年至今，中國科協已舉辦六屆世界公眾科學素質促進大會，通過主旨報告、研討交流等方式，與世界各國共同探討共性難題，交流案例經驗，促進全球公眾科學素質提升。中國自然科學博物館學會舉辦了三屆“一帶一路”科普場館發展國際研討會，已促成與會各方20余項合作協議的簽署并付諸實施，有效促進科普場館國際合作、實現資源全球共享。
下一步，中國科協將繼續加強工作協同整合，讓科普資源為更多國家和人民所及、所享、所用。一個方面，要推動成立世界公眾科學素質促進組織，搭建交流對話平臺，促進全球科普工作互鑒互助，打造精準對接需求、聯系覆蓋廣泛的多邊合作模式。另一個方面，要加強深化已有項目合作，擬在南非、泰國等國推廣流動科普服務模式，推動“科技小院”向哈薩克斯坦等周邊國家延伸。再有，就是設計策劃更多務求實效的“小而美”科普項目，與相關國家有針對性地共同打造“科普+”服務項目品牌，推動“科普中國”走向世界，加強經驗互鑒和資源共享，推動實現共同發展。
謝謝。
2025-09-04 15:50:18
海報新聞記者:
我們關注到，近年來有越來越多的院士深入城市、鄉村開設講座，為青少年撰寫科普讀物，通過短視頻向廣大網友傳播科學知識。請問中國科學院在動員以院士為代表的廣大科技工作者參與科普工作，特別是今年首個全國科普月，有哪些具體的舉措？謝謝。
2025-09-04 15:58:48
馮身洪:
請周德進同志作回答。
2025-09-04 15:59:07
周德進:
感謝您的提問，這個問題我來回答。中國科學院認真貫徹落實習近平總書記給“科學與中國”院士專家代表的重要回信精神，組織廣大院士積極投身科普和科學教育工作。
2023年，中國科學院聯合中宣部、教育部、科技部、工程院和中國科協，在持續開展“科學與中國”院士專家巡講活動20年的基礎上，又共同發起了“科學與中國——千名院士·千場科普”行動，著眼于“服務科學決策、服務經濟社會發展、服務青少年科學教育、服務社會公眾科學素養提升、服務科技界科學文化培育”這樣一個目標，三年來已經組織開展了超過8000場科普報告；我們還連續舉辦了十屆中國科學院學部科學教育論壇，為黨和國家宏觀決策提供戰略支撐。我們還正在編寫《科學教育案例》。廣大院士還積極參與每年的“全國科技活動周”“全國科普日”等國家級公益性科普活動，傳播最新科技成就，促進社會公眾走近科學。
中國科學院將在今年的首個“全國科普月”活動期間，積極動員、部署院屬單位開展一系列科普和科學教育工作：
一是支撐部分地區的“全國科普月”主場活動。比如說在北京地區，我們奧森公園西邊的科學院園區的所有單位和中關村地區的理化技術所等都將在“科普月”內的四個周末接力開展科普活動。同時，國家天文臺和微生物所還將在朝陽區科技文化生活節開設科普展陳，我們的武漢植物園還積極參與湖北省全國科普月的主場活動。
二是為了配合今年“全國科普月”，分布于全國各地的中國科學院植物園、標本館、天文臺都全部開放，這個植物園包括北京的中國科學院植物所植物園、西雙版納熱帶植物園、廣州華南植物園、武漢植物園還有昆明植物所的植物園。博物館有比如國家動物博物館、動物園對面的古動物館、雁棲湖北面的中國科學院和“兩彈一星”紀念館、中國科學院文獻情報中心開設的中國科學院科技成就展、南京地質古生物博物館，所有這些植物園、標本館全部開放。天文臺有比如上海天文臺、南京紫金山天文臺、云南天文臺，也都全部開放。我說的這些植物園、博物館、天文臺，都是科普和科學教育的網紅打卡地。除了這些之外，我們還專門部署了20個科研院所組織院士走進西部地區，將會有不少于100位院士走進西部地區的黨政機關、學校和企業，開展豐富的科普活動。我們的新疆分院、青海的西北高原生物所和北京的科技創新發展中心等許多院屬單位還要自發組織將近100場科普報告。
三是中國科學院老科學家科普演講團將在9月受各地邀請開展超過780場科普報告，覆蓋全國15個省、28個地級市。
此外，中國科學院還推薦了多項科技成果參展“科普月”北京主場活動，我們還積極參與中國科協組織的全國科普月相關線上活動。
今年是首個全國科普月，中國科學院將在過往積極參與、大力配合的基礎上，強化動員和部署，形成上下聯動的格局，努力做到“全面參與、全域覆蓋”，助力全民科學素養提升。
謝謝。
2025-09-04 15:59:17
每日經濟新聞記者:
今年是科普日首次在全國升級為科普月，請問首個全國科普月活動有哪些安排和亮點特點？謝謝。
2025-09-04 16:06:05
馮身洪:
倪志宇部長全程參與了今年全國科普月的組織和策劃活動，我們請她回答這個問題。
2025-09-04 16:06:37
倪志宇:
謝謝您的提問?？破赵碌那吧硎沁B續舉辦了22年的全國科普日。從“日”到“月”，這不僅僅是活動時間的延長，更是活動內涵的重塑。今年首個全國科普月以“科技改變生活 創新贏得未來”為主題，由中國科協聯合全民科學素質綱要實施工作辦公室成員單位共同部署開展。將組織“系列主場活動”“綱要辦成員單位特色活動”“科普報告話前沿”“科普陣地探未來”“千萬IP創科普”“科學文化進基層”六大版塊活動，打造全領域行動、全地域覆蓋、全媒體傳播、全民參與共享的科普盛宴。今年的科普月有以下幾個特點：
一是聚焦科技前沿，激發創新動能。我們著力打造科技創新、科學普及協同發展、融合互促的平臺。一大批高校、科研院所、科技企業和園區、重點實驗室、大科學裝置等將面向公眾開放，各類科技場館、科技社團等將圍繞科技前沿、重大成果，打造專題展覽、科普報告、主題科普活動，讓公眾身臨其境感受“未來已來”，不斷增強對科技創新的理解支持和參與熱情。
二是多元主體參與，凝聚廣泛合力?？茀f切實履行“科普工作主要社會力量”職責，積極聯動各行業部門、社會各界，共同構建上下聯動、多方參與、廣泛覆蓋的大科普格局。綱要辦成員單位“橫向到邊、縱向到底”動員系統各級單位開展體系化科普活動；各省（區、市）、新疆生產建設兵團積極組織開展各具地方特色的科普月系列活動，科技國際交流也將在多地開展；各類科研院所、企業、高校、學會、科技文化場館、媒體等集中提供精彩紛呈、多元優質的科普服務。目前，全國科普月平臺網站已經匯聚各地活動超過了10萬場。
三是彰顯為民初心，突出科普惠民。首先，突出趣味性，讓科普“嗨”起來?？破談?、游園會、科學運動會、打卡探館等活動廣泛開展，系列科普地圖、科普研學路線陸續發布，全國百家科技場館“科學之夜”持續舉行，200多場科學大師劇火熱上演，這些好玩有趣的科普活動將極大豐富公眾的科普體驗。第二，突出時效性，讓科普“熱”起來。各地將結合抗戰勝利80周年、開學季、農民豐收節等節點，打造“抗日戰爭中的中國科學家”主題科普、“開學第一課”科普進校園、農技協聯合行動、鄉村振興志愿服務等系列活動，廣泛提升群眾的關注度。第三，突出群眾性，讓科普“動”起來，科普服務將走進街道社區、步入田間地頭，“流動科普百縣千車萬里行”“科普邊疆行”“科學文化精品進邊疆”等活動將深入民族地區、邊疆地區，有力促進科普普惠基層。
四是注重創新示范，引領科普風尚。中國科協聯動央視打造的“典贊·科普中國”，將展示各行業、各地域科普實踐案例以及科普月品牌活動，促進交流互鑒?？萍拣^與高校、科技企業共創的“科普創新實驗室”，首次集中推出一批科技成果轉化的“首臺套、首批次、首版次”創新展品，為科技資源科普化探索實踐路徑。各地各方積極宣傳推廣優秀科普作品、科技案例、科普達人、科普陣地，集中推出科普新品牌、新模式，帶動科普工作創新提升。
五是線上線下融合，掀起科普熱潮。“科普中國”平臺聯合學習強國、微博、抖音等18個網絡平臺開展網絡科普聯合行動，廣大科技工作者將化身科學傳播達人、科普創客，創作、傳播網絡科普正能量。“科普之光·首屆全國科普月大型網絡展播活動”，通過連續30天的線上展播，讓公眾“云游”科技世界、領略科學魅力。各地廣泛應用數字技術，推動云直播、云看館、短視頻創作和優質科普資源線上共享，打造精彩紛呈、永不落幕的“云上科普嘉年華”。
謝謝。
2025-09-04 16:07:05
周建設:
請繼續提問，還有兩位記者。
2025-09-04 16:07:28
中國教育電視臺記者:
青少年是科學的未來，也是提升全民科學素質的重點人群。圍繞培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體的這一目標，教育部在推動中小學校加強科學教育方面做了哪些工作？謝謝。
2025-09-04 16:08:09
馮身洪:
這個問題涉及中小學校的科學教育，請周大旺司長回答。
2025-09-04 16:08:29
周大旺:
感謝這位記者朋友的提問。教育部持續推動中小學校加強科學教育，激發青少年好奇心、想象力、探求欲，提高少年兒童的科學素養，努力培育具有科學家潛質、愿意投身科學研究事業的青少年群體。教育部主要從三個方面開展工作：
第一方面是打造“科學必修課”。教育部健全科學教育課程體系，修訂完善義務教育、普通高中課程方案和課程標準，強化年級學段有機銜接，體現實踐性、綜合性。目前，一至九年級均已開設了科學課，小學科學與初中科學的總課時占比已經增至8%-10%，獨立設置了信息科技、勞動課程。高中物理、化學、生物、技術分別設置了必修、選擇性必修以及選修學分，獨立設置了信息技術、通用技術課程。同時，推進了科學教育教學改革，實施基礎教育課程教學改革深化行動，指導各地開齊開足科學類課程，引導教師探索跨學科、綜合化的教學與啟發式、互動式的教學方式。加強中小學實驗教學，推動學生開展研究型、項目化的學習，提升其觀察、實踐、創新思維與團隊合作能力。
第二方面是建好“科普試驗田”。教育部持續開展全國中小學科學教育實驗區、實驗校的建設，探索科學教育實施有效途徑和人才培養的創新模式，積極構建學段縱向貫通、校內外橫向聯動的發展格局，不斷激發青少年的好奇心、想象力和探求欲。針對近年來發展勢頭迅猛的人工智能技術，我部指導地方教育行政部門加強中小學人工智能教育和使用規范，確定了184個中小學人工智能教育基地，推動了中小學人工智能教育的深入開展，培養學生適應智能時代的核心素養。
第三方面是用好“社會大課堂”。教育部不斷完善大中小學及校家社協同育人機制，統籌動員高校、科研院所、科技館、青少年宮、高新企業等，加強場館、基地、營地、園區、生產線等陣地、平臺、載體和資源的建設與開放，為中小學科普和校外科學教育提供物質基礎。比如，北京市中小學生社會大課堂整合了首都豐富的文化、科技與自然資源，將故宮博物院、中國科技館、松山國家級自然保護區等300余家單位轉化為教育實踐基地，為中小學生打造了多元化的校外學習空間。
下一步，教育部將持續推動中小學校加強科學教育，深化科學教育課程教學改革，積極探索STEM（即科學、技術、工程、數學）教育，為國家培育更多熱愛科學、勇于探索且具備扎實科研素養的青少年儲備力量，為未來科學家隊伍建設筑牢根基。
謝謝。
2025-09-04 16:08:46
周建設:
最后一個問題。
2025-09-04 16:09:18
九派新聞記者:
我們了解到，“科普中國”是目前最重要、最權威的科普資源平臺。請介紹一下，平臺建設十余年取得了哪些成效，未來發展方向如何？謝謝。
2025-09-04 16:15:04
馮身洪:
這個問題請倪志宇部長回答。
2025-09-04 16:15:36
倪志宇:
謝謝您的提問。經過十余年建設，“科普中國”平臺已經成為國內最具權威性的科學傳播品牌和最大的科普資源庫之一。
一是強化科普資源生產匯聚。始終堅持“內容為王”，聚焦人工智能、航空航天、量子信息等前沿技術領域，以及科學辟謠、應急科普等社會公眾亟需的科普主題，動員院士專家、一線工程師等科技工作者開發精品科普資源，持續提升優質資源供給水平，現在“科普中國”平臺累計生產匯聚的科普資源已經超過了40萬個。
二是廣泛動員各方力量參與。實施網絡科普聯合行動，與各大網絡平臺合作征集優秀科普作品、培育科普創作力量，不斷擴大完善組織動員體系，傳播網絡科普正能量。組建起以社區工作者、大學生志愿者、農業技術員等為主體的科普信息員隊伍，總人數將近1800萬，深入基層一線開展科普工作，有效打通科普傳播“最后一公里”。
三是推動數智化創新升級。推動建設科普中國人工智能實驗室，完善科普認知智能大模型“AI小科”，上線智能搜索、精準推送、輔助科普創作等多場景實踐，優化科普服務模式。
下一步，我們將持續推進“科普中國”平臺提質升級，廣泛聯動有關部委和單位，探索建設高質量、多領域、廣覆蓋的專業領域科普資源庫，持續豐富優質科普資源供給。拓展與媒體、企業、網絡平臺等渠道合作，共建科普專區，實施分類、分眾、分區域精細化渠道運營。加速推進平臺數智化升級，研發學術論文科普化、科普視頻一鍵式生成、科普場館線上游覽智能體等功能場景，為科普創作者和社會公眾提供更多、更好的科普體驗。
謝謝大家。
2025-09-04 16:15:53
周建設:
今天的發布會就到這里，謝謝各位發布人，謝謝各位記者朋友。大家再見！
（來源：中國網）
本文鏈接：國新辦就首個全國科普月活動有關情況舉行新聞發布會（全文實錄）http://www.sq15.cn/show-1-49673-0.html
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