9月25日是星期四，晚上我吃了一碗拌面。
現(xiàn)在，吃面早已成為家常便飯，根本不是啥新鮮事兒。但跟誰吃、在哪兒吃、咋買單卻有了講究，也成了值得關(guān)注和思考事兒。
這碗面是在學(xué)校食堂跟大學(xué)生們吃的，感覺特別舒服，當(dāng)仔細(xì)回味的時候，便琢磨起這碗面的名字來。
這天在唐山學(xué)院大學(xué)道校區(qū)南院，6點鐘一下課，大學(xué)生們就直奔食堂，很快，賣飯的窗口前就排成了長隊。這時二樓南邊的兩排長條桌并在了一起，16把高凳擺放得整整齊齊，馬克思主義學(xué)院的老師們要請學(xué)生吃碗面，來一場“師生面對面吃面”。
沒過多久，來自不同院系、不同專業(yè)、不同年級的10個學(xué)生就到齊了。他們都是暑期自主社會實踐的代表，有的是團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。今年我策劃了“我們家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事”這一社會實踐活動，大學(xué)生們返家鄉(xiāng)或就近實踐，在全省40個愛國主義教育基地和紅色景點開展活動，共有近200名學(xué)生參與。學(xué)生們從了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的樸素認(rèn)知中，到回報家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的堅實腳步，在青春的獲得感里厚植家國情懷。
星期二的下午，學(xué)生們用文字、圖片、視頻，現(xiàn)場向老師們做了匯報。他們通過策劃的文案、團(tuán)隊的組建、實踐的經(jīng)過、采用的方法、創(chuàng)新的內(nèi)容、收獲的總結(jié)幾個方面，詮釋了凝聚著汗水和智慧的成果。經(jīng)老師點評后，講述又有了新的視角和特色，使故事更精彩感人，主題更鮮明生動。
吃面，既有致謝，又有鼓勵，更多的是情感交流，師生說說心里話，再商議一下將要做的事情。馬院黨總支書記毛鳳萍先感謝同學(xué)積極參與社會實踐，點贊他們克服了許多困難去挖掘、探尋家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)故事，這充分體現(xiàn)了“自主”的價值。
到該吃面的時候了，師生們聚在面攤兒的窗口，開始了各自的選擇。麻醬面、牛肉面、油潑面、拌面、涼面、熱面……一碗碗面端上桌，大廳里彌漫著沁人肺腑的香味。當(dāng)師生又面對面的時候，眼睛里映入對方的笑容，溫馨的目光架起了一座情感的橋梁，繪出一道心靈的彩虹。
此情此景，感染了整個大廳。文法學(xué)院學(xué)生劉賀說：“一碗面，拉近心與心的距離。口中的面越吃越暖，和老師面對面聊著天，心里也熱乎乎的。”數(shù)字傳媒藝術(shù)系的學(xué)生賈文文寫到：“長這么大從沒想過，一碗面能讓“面對面”的溫度，比面香更難忘。”
讀著學(xué)生們的文字，那碗面拌面又牽扯出不盡的思緒。老師不僅是傳統(tǒng)的“傳道授業(yè)解惑者”，而是新形勢下的立德樹人者。立德首先是立師德師風(fēng)，樹人重要的是樹新人新事。老師在講硬道理的同時，要下功夫練“軟本領(lǐng)”，這就是對人的真誠和相處時的溝通。
其實，老師請學(xué)生吃飯的事兒，在馬院早就習(xí)以為常。“十個老師一堂課”后送畢業(yè)生，布置暑假社會實踐活動“開小灶”，農(nóng)家院里支鍋請大學(xué)生……特別是家庭條件不好和遇到困難的學(xué)生、有了心理負(fù)擔(dān)和精神壓力情緒不穩(wěn)的學(xué)生、同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾和相處中關(guān)系不順的學(xué)生、學(xué)習(xí)勤奮刻苦和積極上進(jìn)取得優(yōu)異成績的學(xué)生，都可能成為老師的座上賓。
于是，我將這碗面定名為“知之面”，其中含有學(xué)識、了解、相知的意思，而且寓意師生間不僅知人知面，更要知心知情，同時講究“知根知底、知微知著、知己知彼”。
吃面，既是人的面子，又是事的面子。當(dāng)學(xué)生面對面的時候，是物質(zhì)的簡單滿足；當(dāng)學(xué)生“面對面”的時候，是青春的色彩交融；當(dāng)老師“面對面”的時候，是奮斗的思想碰撞；當(dāng)師生“面對面”的時候，是精神的力量源泉……一碗面吃出了歷史和文化，顯出了家庭和母愛，引出了辯證思維。其蘊含著豐富哲理，充滿了情感情誼，也是上好大思政課的方法和途徑。
隨之，我想把對美好、善良、正義的追求融進(jìn)生活，將“知之面”“注冊”成為引導(dǎo)行為和思考的內(nèi)在力量，滋養(yǎng)精神品質(zhì)和信念，讓人在成長的復(fù)雜環(huán)境中保持內(nèi)心的平衡。
我把這個想法發(fā)給了一位學(xué)生，他回復(fù)說：“‘知之面’這個名字，更是為這份師生情誼注入了雋永的內(nèi)涵。期待‘知之面’成為我們學(xué)校一張溫暖的文化名片，讓真誠的對話，在一碗面中延續(xù)、生長。”
見此，我心中釋然。
因為， “知之面”已在心中“注冊”！
（葛昌秋 寫于2025年9月27日）
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