“面對困難，要有‘傻子精神’，別總計較得失，先埋頭苦干。做研究，吃苦是必然的?，F在有些學生畏難，見到難題就繞道，這樣很難取得突破?！苯?，中國工程院院士、香港城市大學（東莞）校長段寶巖為該校師生帶來了一場題為《中國天眼FAST 500米大射電望遠鏡及應用》的“思政第一課”，以自身經歷和感悟為青年學子指明科研方向。
段寶巖以我國自主建造、全球最大單口徑射電望遠鏡“中國天眼”（FAST）為切入點，系統(tǒng)介紹了其科學目標、創(chuàng)新設計、技術突破及重大應用價值。他指出，“中國天眼”不僅是天文觀測領域的國之重器，更是激勵青年一代投身科學、服務國家戰(zhàn)略的生動教材。
段寶巖作報告。香港城市大學（東莞）供圖
在交流環(huán)節(jié)，段寶巖結合“中國天眼”的研發(fā)經歷和自身科研實踐，深入解讀“傻子精神”：“科學的世界是由一群‘傻子’創(chuàng)造的，先不問利益，也不管是否有人做過，先干再說，而且一定要把事情干成。要有攻城拔寨的勇氣和自信，這非常關鍵?！彼膭钋嗄陮W子夯實數理基礎、保持好奇心，既要胸懷大志、“仰望星空”，也要培養(yǎng)“腳踏實地”的實干精神，將個人理想融入國家發(fā)展大局。
當被問及在進行“中國天眼”這類重大科研項目時如何獲得創(chuàng)新靈感并實現突破時，段寶巖回憶道：“1994年我從英國留學回來，正值國家提出建設500米口徑射電望遠鏡，這是難得的機遇，也是國家強盛的體現。”他強調，關鍵在于“腳踏實地”。其導師葉尚輝教授是天線領域專家，幾十年深耕該領域，段寶巖作為學生和助手受益匪淺，大量天線、射電望遠鏡的圖像深深印在腦海中。在提出巨型射電望遠鏡光機電一體化創(chuàng)新設計時，他們并未過多考慮未來，而是專注于當下，只管耕耘，不問收獲。他告誡學生：“現在要把數學、物理、化學等基礎課程學好，保持好奇心。將來走上工作崗位，遇到實際問題時，好奇心會成為動力，積累的知識也會派上用場?！?span style="display:none">Y2t速刷資訊——每天刷點最新資訊，了解這個世界多一點SUSHUAPOS.COM
在被問到科研生涯中最困難的部分及解決方法時，段寶巖指出，最難的是“從物理思路到數學表達”的過程。理工科研究?？ㄔ跀祵W上，研究通常分為三個層面：一是物理上說清楚，明確研究目的和思路；二是數學表達，將物理思路轉化為數學模型，寫出準確漂亮的數學方程，拆解復雜問題；三是上升為理念，提出領域或一類問題都能遵循的設計準則。他以自己寫博士論文時遇到數學模型反復推演不出為例，強調除自己苦思冥想外，主動與數學、物理專業(yè)同事討論非常重要。雖然最終解決問題要靠自己，但交流能打開思路，獲得啟發(fā)，跨學科交流對科研突破至關重要。
談及學生時代是否對專業(yè)方向感到迷茫及如何堅持時，段寶巖回憶，他是1977年參加高考，1978年3月進入西北電訊工程學院（西安電子科技大學前身）電子機械專業(yè)學習。當時規(guī)定讀完高中需勞動鍛煉兩年以上才可能上大學，他如饑似渴地求知。所學專業(yè)在“西電”是“少數民族”學科，屬于邊緣學科，曾有同學因不喜歡專業(yè)退學，他入學時也茫然過，但沒有退縮，而是選擇面對現實、穩(wěn)定情緒。在學習過程中，他逐漸體會到該專業(yè)的價值，其涵蓋機械、結構、電磁場、微波技術等多學科知識，培養(yǎng)多學科綜合交叉型人才，知識既專深又寬廣。他鼓勵學生在迷茫時要保持定力、堅持下去。
段寶巖希望學生要有“低頭做五年規(guī)劃，抬頭看十年發(fā)展，走起路來奔向五十年前程”的眼光和視野，空談無用，要把當前的事做好，保持健康身體和充沛精力，保證睡眠、堅持鍛煉。他提出三點思考與希望與同學們共勉：第一點是做好兩個轉變（對于本科生，要實現從中學學習到大學學習的轉變，以及從未成年人到成年人的轉變。對研究生而言，要從接受知識轉向創(chuàng)造知識、應用知識）；第二點是打牢知識基礎；第三點是提升學術品味，做有品位的研究。
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