2025年1月11日-12日，2025中國自動化與人工智能科普大會暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會在京舉行。大會以“跨界融合·創(chuàng)新未來”為主題，共設(shè)3場大會報告和4個專題會議，聚焦大中小學(xué)貫通式培養(yǎng)模式與人工智能教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展，吸引了來自全國高校、科研院所、中小學(xué)校等專家學(xué)者、師生代表共計500余人現(xiàn)場參會。
2025中國自動化與人工智能科普大會暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會現(xiàn)場
此次會議由中國自動化學(xué)會、中國青少年科技教育工作者協(xié)會聯(lián)合主辦，中國科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院、中國青少年科技教育工作者協(xié)會人工智能普及教育專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會智慧教育專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會普及工作委員會承辦。大會開幕式由中國自動化學(xué)會會士、副理事長，青島科技大學(xué)副校長，上海交通大學(xué)教授李少遠主持。
中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、理事長，西安交通大學(xué)教授鄭南寧指出，自動化與人工智能技術(shù)正以驚人的速度改變著世界，幾乎人類社會的每個領(lǐng)域都因此煥發(fā)出新的生機。正是在這個飛速發(fā)展的時代，我們更需要通過科普的方式，將科技的力量和知識傳遞給大眾，讓更多人能夠理解并積極參與到這場變革中來?？破盏囊饬x在于“連接”，科普的價值在于“賦能”，科學(xué)知識的普及是提升全民科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)公眾充分理解科學(xué)技術(shù)，我們的社會才能更加從容地應(yīng)對技術(shù)變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
中國科學(xué)院院士，中國自動化學(xué)會會士、副理事長，中國空間技術(shù)研究院研究員楊孟飛指出，本次大會聚焦科普教育人才共同培養(yǎng)，意義重大，尤其在自動化與人工智能教育領(lǐng)域，要為學(xué)生創(chuàng)造豐富且多元的實踐機會，解決現(xiàn)實問題，切實提升他們的創(chuàng)業(yè)思維和實際運營能力，使其成為能夠駕馭未來科技浪潮的棟梁之材。
中國科學(xué)院大學(xué)副校長牛曉莉指出，在全球化和信息化快速發(fā)展的大背景下，世界各國之間的競爭愈發(fā)激烈，科技實力和人才素質(zhì)已經(jīng)成為衡量一個國家競爭力的關(guān)鍵指標(biāo)。國科大一直以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，深入實施科教融合發(fā)展戰(zhàn)略，致力于為搶占科技制高點、實現(xiàn)高水平科技自立自強，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥砜萍碱I(lǐng)軍人才。與此同時，國科大也在持續(xù)開展拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)模式的探索和實踐。致辭中牛曉莉副校長希望本次大會進一步推動我國自動化與人工智能領(lǐng)域的科普教育以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。
中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼秘書長、中國科協(xié)青少年科技中心副主任趙崇海在致辭中指出，當(dāng)下科學(xué)教育迎來最佳發(fā)展時機，中國青少年科技教育工作者協(xié)會多年來長期專注于青少年科技教育工作者隊伍素養(yǎng)的精進提升，并廣泛開展面向青少年的科技教育實踐，搭建起涵蓋面向師生的多元交流、研習(xí)及實踐平臺。致辭中趙崇海副理事長期望借此大會為契機，深度探索多元合作模式，為人工智能科普事業(yè)添磚加瓦，貢獻力量。
在大會主題報告環(huán)節(jié)，中國自動化學(xué)會會士、監(jiān)事長，中國科學(xué)院自動化研究所研究員，澳門科技大學(xué)特聘教授王飛躍為大家作了題為“新AI與新時代的人才與培養(yǎng)”的報告。王飛躍教授指出，在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的新時代，各種人工智能和機器學(xué)習(xí)方法與技術(shù)正重塑各行業(yè)生產(chǎn)模式與工作方式，為社會帶來巨大機遇與挑戰(zhàn)。社會對人才需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，未來人才需具備跨學(xué)科綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力及扎實專業(yè)知識與技能，以適應(yīng)AI時代需求。教育體系亟待改革，傳統(tǒng)模式應(yīng)與AI深度融合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維、算法意識、編程能力，強化批判性思維、創(chuàng)造力和團隊合作等關(guān)鍵能力。同時，推廣終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵全程學(xué)習(xí)新知識、新技能，緊跟技術(shù)與社會需求變化。
中國青少年科技教育工作者協(xié)會天文科學(xué)教育專業(yè)委員會主任、中國科學(xué)院國家天文臺臺長、中國科學(xué)院大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院副院長劉繼峰作了題為“AI賦能下的天文科學(xué)教育”的報告。報告展示了天文AI大模型的訓(xùn)練成果，并深入探討了其對科學(xué)教育尤其是天文學(xué)方向科學(xué)教育的推動作用。劉繼峰臺長以天文AI學(xué)習(xí)社區(qū)為例，探討了基于天文學(xué)研究范式的全鏈條人才培養(yǎng)思路，旨在引領(lǐng)天文學(xué)教育與天文科學(xué)閉環(huán)發(fā)展。
中國自動化學(xué)會聯(lián)邦數(shù)據(jù)與聯(lián)邦智能專業(yè)委員會主任、數(shù)據(jù)堂（北京）科技股份有限公司CEO齊紅威作了題為“大模型之下的人才需求及發(fā)展趨勢”的報告。齊紅威總經(jīng)理指出隨著人工智能，尤其是大模型的快速普及，人類的工作、生活和娛樂方式正經(jīng)歷翻天覆地的變化。在大模型推動下的元宇宙時代，人類將和智能體共存，這一趨勢促使我們主動或被動地調(diào)整學(xué)習(xí)方式，進而引發(fā)對人才需求的新變化。報告還探討了未來可能需要的幾種人才類型，包括數(shù)據(jù)工程師、大模型訓(xùn)練師等角色。
大會期間舉行了中國自動化學(xué)會科普教育基地授牌儀式。獲牌單位涵蓋多元教育科研主體，它們將借助自身優(yōu)勢開展智能機器人展覽、編程體驗營等豐富活動助力青少年科技啟蒙；還重磅發(fā)布中國自動化學(xué)會團體標(biāo)準(zhǔn)《青少年人工智能核心素養(yǎng)測評》，為全國中小學(xué)人工智能教學(xué)和評價提供了重要的參考依據(jù)和體系化的指導(dǎo)，幫助一線課程教學(xué)教研更具針對性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時遵循國家人工智能基礎(chǔ)人才培養(yǎng)和科技強國戰(zhàn)略目標(biāo)要求，為青少年階段人工智能核心素養(yǎng)基礎(chǔ)建立提供參考標(biāo)準(zhǔn)和輔助支持。
CAA科普教育基地授牌儀式
中國自動化學(xué)會團體標(biāo)準(zhǔn)《青少年人工智能核心素養(yǎng)測評》發(fā)布
此次大會特別設(shè)置了“新時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”高峰對話環(huán)節(jié)，六位專家圍繞“人工智能教育”“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“貫通式人才培養(yǎng)”等話題進行了深度探討，為新時代創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方向提供了諸多寶貴的思路與見解。
“新時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”高峰對話
此外，高端科研資源科普化研討會、大模型技術(shù)賦能教育研討會也陸續(xù)在大會期間舉行，十余名專家學(xué)者分享科普、教育領(lǐng)域最新成果，共話創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展；“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽說明會，全面深入地解讀了包括AIGC技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)的17賽項的規(guī)則、流程、評價標(biāo)準(zhǔn)及機制；名師工作坊特邀北京市第二中學(xué)高級教師高凱、北京市第十一學(xué)校教師鄭子杰兩位教師深入探討如何將人工智能引入中學(xué)科學(xué)教學(xué)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，推動教學(xué)實踐的深度變革。
2025年1月11日-12日，2025中國自動化與人工智能科普大會暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會在京舉行。大會以“跨界融合·創(chuàng)新未來”為主題，共設(shè)3場大會報告和4個專題會議，聚焦大中小學(xué)貫通式培養(yǎng)模式與人工智能教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化發(fā)展，吸引了來自全國高校、科研院所、中小學(xué)校等專家學(xué)者、師生代表共計500余人現(xiàn)場參會。
2025中國自動化與人工智能科普大會暨創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)研討會現(xiàn)場
此次會議由中國自動化學(xué)會、中國青少年科技教育工作者協(xié)會聯(lián)合主辦，中國科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院、中國青少年科技教育工作者協(xié)會人工智能普及教育專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會智慧教育專業(yè)委員會、中國自動化學(xué)會普及工作委員會承辦。大會開幕式由中國自動化學(xué)會會士、副理事長，青島科技大學(xué)副校長，上海交通大學(xué)教授李少遠主持。
中國工程院院士，中國自動化學(xué)會會士、理事長，西安交通大學(xué)教授鄭南寧指出，自動化與人工智能技術(shù)正以驚人的速度改變著世界，幾乎人類社會的每個領(lǐng)域都因此煥發(fā)出新的生機。正是在這個飛速發(fā)展的時代，我們更需要通過科普的方式，將科技的力量和知識傳遞給大眾，讓更多人能夠理解并積極參與到這場變革中來?？破盏囊饬x在于“連接”，科普的價值在于“賦能”，科學(xué)知識的普及是提升全民科學(xué)素養(yǎng)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)公眾充分理解科學(xué)技術(shù)，我們的社會才能更加從容地應(yīng)對技術(shù)變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)。
中國科學(xué)院院士，中國自動化學(xué)會會士、副理事長，中國空間技術(shù)研究院研究員楊孟飛指出，本次大會聚焦科普教育人才共同培養(yǎng)，意義重大，尤其在自動化與人工智能教育領(lǐng)域，要為學(xué)生創(chuàng)造豐富且多元的實踐機會，解決現(xiàn)實問題，切實提升他們的創(chuàng)業(yè)思維和實際運營能力，使其成為能夠駕馭未來科技浪潮的棟梁之材。
中國科學(xué)院大學(xué)副校長牛曉莉指出，在全球化和信息化快速發(fā)展的大背景下，世界各國之間的競爭愈發(fā)激烈，科技實力和人才素質(zhì)已經(jīng)成為衡量一個國家競爭力的關(guān)鍵指標(biāo)。國科大一直以服務(wù)國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，深入實施科教融合發(fā)展戰(zhàn)略，致力于為搶占科技制高點、實現(xiàn)高水平科技自立自強，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈磥砜萍碱I(lǐng)軍人才。與此同時，國科大也在持續(xù)開展拔尖創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)模式的探索和實踐。致辭中牛曉莉副校長希望本次大會進一步推動我國自動化與人工智能領(lǐng)域的科普教育以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。
中國青少年科技教育工作者協(xié)會副理事長兼秘書長、中國科協(xié)青少年科技中心副主任趙崇海在致辭中指出，當(dāng)下科學(xué)教育迎來最佳發(fā)展時機，中國青少年科技教育工作者協(xié)會多年來長期專注于青少年科技教育工作者隊伍素養(yǎng)的精進提升，并廣泛開展面向青少年的科技教育實踐，搭建起涵蓋面向師生的多元交流、研習(xí)及實踐平臺。致辭中趙崇海副理事長期望借此大會為契機，深度探索多元合作模式，為人工智能科普事業(yè)添磚加瓦，貢獻力量。
在大會主題報告環(huán)節(jié)，中國自動化學(xué)會會士、監(jiān)事長，中國科學(xué)院自動化研究所研究員，澳門科技大學(xué)特聘教授王飛躍為大家作了題為“新AI與新時代的人才與培養(yǎng)”的報告。王飛躍教授指出，在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的新時代，各種人工智能和機器學(xué)習(xí)方法與技術(shù)正重塑各行業(yè)生產(chǎn)模式與工作方式，為社會帶來巨大機遇與挑戰(zhàn)。社會對人才需求發(fā)生轉(zhuǎn)變，未來人才需具備跨學(xué)科綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力及扎實專業(yè)知識與技能，以適應(yīng)AI時代需求。教育體系亟待改革，傳統(tǒng)模式應(yīng)與AI深度融合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)思維、算法意識、編程能力，強化批判性思維、創(chuàng)造力和團隊合作等關(guān)鍵能力。同時，推廣終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵全程學(xué)習(xí)新知識、新技能，緊跟技術(shù)與社會需求變化。
中國青少年科技教育工作者協(xié)會天文科學(xué)教育專業(yè)委員會主任、中國科學(xué)院國家天文臺臺長、中國科學(xué)院大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院副院長劉繼峰作了題為“AI賦能下的天文科學(xué)教育”的報告。報告展示了天文AI大模型的訓(xùn)練成果，并深入探討了其對科學(xué)教育尤其是天文學(xué)方向科學(xué)教育的推動作用。劉繼峰臺長以天文AI學(xué)習(xí)社區(qū)為例，探討了基于天文學(xué)研究范式的全鏈條人才培養(yǎng)思路，旨在引領(lǐng)天文學(xué)教育與天文科學(xué)閉環(huán)發(fā)展。
中國自動化學(xué)會聯(lián)邦數(shù)據(jù)與聯(lián)邦智能專業(yè)委員會主任、數(shù)據(jù)堂（北京）科技股份有限公司CEO齊紅威作了題為“大模型之下的人才需求及發(fā)展趨勢”的報告。齊紅威總經(jīng)理指出隨著人工智能，尤其是大模型的快速普及，人類的工作、生活和娛樂方式正經(jīng)歷翻天覆地的變化。在大模型推動下的元宇宙時代，人類將和智能體共存，這一趨勢促使我們主動或被動地調(diào)整學(xué)習(xí)方式，進而引發(fā)對人才需求的新變化。報告還探討了未來可能需要的幾種人才類型，包括數(shù)據(jù)工程師、大模型訓(xùn)練師等角色。
大會期間舉行了中國自動化學(xué)會科普教育基地授牌儀式。獲牌單位涵蓋多元教育科研主體，它們將借助自身優(yōu)勢開展智能機器人展覽、編程體驗營等豐富活動助力青少年科技啟蒙；還重磅發(fā)布中國自動化學(xué)會團體標(biāo)準(zhǔn)《青少年人工智能核心素養(yǎng)測評》，為全國中小學(xué)人工智能教學(xué)和評價提供了重要的參考依據(jù)和體系化的指導(dǎo)，幫助一線課程教學(xué)教研更具針對性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時遵循國家人工智能基礎(chǔ)人才培養(yǎng)和科技強國戰(zhàn)略目標(biāo)要求，為青少年階段人工智能核心素養(yǎng)基礎(chǔ)建立提供參考標(biāo)準(zhǔn)和輔助支持。
CAA科普教育基地授牌儀式
中國自動化學(xué)會團體標(biāo)準(zhǔn)《青少年人工智能核心素養(yǎng)測評》發(fā)布
此次大會特別設(shè)置了“新時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”高峰對話環(huán)節(jié)，六位專家圍繞“人工智能教育”“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“貫通式人才培養(yǎng)”等話題進行了深度探討，為新時代創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方向提供了諸多寶貴的思路與見解。
“新時代的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”高峰對話
此外，高端科研資源科普化研討會、大模型技術(shù)賦能教育研討會也陸續(xù)在大會期間舉行，十余名專家學(xué)者分享科普、教育領(lǐng)域最新成果，共話創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展；“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”全國青少年勞動技能與智能設(shè)計大賽說明會，全面深入地解讀了包括AIGC技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)的17賽項的規(guī)則、流程、評價標(biāo)準(zhǔn)及機制；名師工作坊特邀北京市第二中學(xué)高級教師高凱、北京市第十一學(xué)校教師鄭子杰兩位教師深入探討如何將人工智能引入中學(xué)科學(xué)教學(xué)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，推動教學(xué)實踐的深度變革。
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