“在這個時代，氣候、公共衛(wèi)生等領域均面臨前所未有的全球性挑戰(zhàn)。”在12月5日于北京開幕的2024世界公眾科學素質促進大會上，聯(lián)合國教科文組織自然科學助理總干事特派代表埃茲拉·克拉克表示，科學素質的提升對于應對全球性挑戰(zhàn)至關重要。
本次大會由中國科協(xié)主辦。大會主題為“提升科學素質 賦能共同發(fā)展”。400余位中外參會嘉賓采用主旨報告、圓桌討論和演講對話等形式進行研討交流。
克拉克介紹，聯(lián)合國教科文組織通過《開放科學建議書》和“教科文組織—卡林加科學普及獎”等倡議和行動，積極促進公眾科學素質提升；去年通過的《2024—2033年科學促進可持續(xù)發(fā)展國際十年》決議，也將公眾科學素質提升置于優(yōu)先地位。
近年來，中國高度重視公眾科學素質提升工作并取得顯著成效。中國科協(xié)第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，我國公民具備科學素質比例從2001年的1.44%提升至2023年的14.14%。
“進入新時代，科學素質概念有了新變化、新要求。”中國科協(xié)科普部部長倪志宇提到，現(xiàn)在，公民具備科學素質是指崇尚科學精神、樹立科學思想、掌握基本科學方法、了解必要科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。
倪志宇說，提升科學素質是新時代的重要目標，而科普是提升該目標的重要手段。為此，中國科協(xié)在科普內容生產、科普陣地建設、科普隊伍打造、推進科普國際交流合作方面不斷發(fā)力。以科普陣地為例，2023年，全國科協(xié)系統(tǒng)管理科技館1127個、流動科技館749個、科普大篷車1418輛，全年服務公眾共計1.4億人次。
葡萄牙科學技術和文化組織主席、知識館館長羅莎莉亞·瓦加斯也認為，人類面臨著生存威脅，只有具備科學素質才能應對挑戰(zhàn)。為此，葡萄牙開發(fā)了科學俱樂部網絡、科學學校網絡、科學中心網絡等系列科學相關的網絡，旨在提升公眾科學素質。
世界工程組織聯(lián)合會前主席、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長龔克強調了人工智能在新時代科普活動中的重要作用。
“人工智能（AI）是一項通用技術，引領著新一輪科技革命和產業(yè)變革，但現(xiàn)在很多人還不太善于使用它。”龔克說，要擁抱人工智能，提升科學素質，應對時代變化。
龔克分析，一方面，人工智能是科普的內容，要科普人工智能知識，引導公眾利用并發(fā)揮AI的價值，同時學會識別防范AI的潛在風險；另一方面，人工智能是科普的工具，要借助人工智能做好科學傳播。
由中國科學院國家天文臺開發(fā)的StarWhisper模型就是一款用于天文科學教育的AI大模型。“在新時代，我們需要AI賦能天文科學教育。”中國科學院國家天文臺臺長劉繼峰說。
“要通過科學教育提升青少年能力，因為第四次工業(yè)浪潮成功的根本標志就是人類能力的全面提升。”劉繼峰認為。
龔克表示，面向未來，公眾應具備人工智能基本素養(yǎng)，包括基本科技素養(yǎng)、批判性思維、數(shù)據素養(yǎng)等。“建議依據不同的科普對象創(chuàng)新AI科普形式。同時，強調AI的倫理問題，避免盲目崇拜AI或對其過度恐慌。此外，要鼓勵多方參與AI科普，將AI融入教育中。”
“在這個時代，氣候、公共衛(wèi)生等領域均面臨前所未有的全球性挑戰(zhàn)。”在12月5日于北京開幕的2024世界公眾科學素質促進大會上，聯(lián)合國教科文組織自然科學助理總干事特派代表埃茲拉·克拉克表示，科學素質的提升對于應對全球性挑戰(zhàn)至關重要。
本次大會由中國科協(xié)主辦。大會主題為“提升科學素質 賦能共同發(fā)展”。400余位中外參會嘉賓采用主旨報告、圓桌討論和演講對話等形式進行研討交流。
克拉克介紹，聯(lián)合國教科文組織通過《開放科學建議書》和“教科文組織—卡林加科學普及獎”等倡議和行動，積極促進公眾科學素質提升；去年通過的《2024—2033年科學促進可持續(xù)發(fā)展國際十年》決議，也將公眾科學素質提升置于優(yōu)先地位。
近年來，中國高度重視公眾科學素質提升工作并取得顯著成效。中國科協(xié)第十三次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，我國公民具備科學素質比例從2001年的1.44%提升至2023年的14.14%。
“進入新時代，科學素質概念有了新變化、新要求。”中國科協(xié)科普部部長倪志宇提到，現(xiàn)在，公民具備科學素質是指崇尚科學精神、樹立科學思想、掌握基本科學方法、了解必要科技知識，并具有應用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。
倪志宇說，提升科學素質是新時代的重要目標，而科普是提升該目標的重要手段。為此，中國科協(xié)在科普內容生產、科普陣地建設、科普隊伍打造、推進科普國際交流合作方面不斷發(fā)力。以科普陣地為例，2023年，全國科協(xié)系統(tǒng)管理科技館1127個、流動科技館749個、科普大篷車1418輛，全年服務公眾共計1.4億人次。
葡萄牙科學技術和文化組織主席、知識館館長羅莎莉亞·瓦加斯也認為，人類面臨著生存威脅，只有具備科學素質才能應對挑戰(zhàn)。為此，葡萄牙開發(fā)了科學俱樂部網絡、科學學校網絡、科學中心網絡等系列科學相關的網絡，旨在提升公眾科學素質。
世界工程組織聯(lián)合會前主席、中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長龔克強調了人工智能在新時代科普活動中的重要作用。
“人工智能（AI）是一項通用技術，引領著新一輪科技革命和產業(yè)變革，但現(xiàn)在很多人還不太善于使用它。”龔克說，要擁抱人工智能，提升科學素質，應對時代變化。
龔克分析，一方面，人工智能是科普的內容，要科普人工智能知識，引導公眾利用并發(fā)揮AI的價值，同時學會識別防范AI的潛在風險；另一方面，人工智能是科普的工具，要借助人工智能做好科學傳播。
由中國科學院國家天文臺開發(fā)的StarWhisper模型就是一款用于天文科學教育的AI大模型。“在新時代，我們需要AI賦能天文科學教育。”中國科學院國家天文臺臺長劉繼峰說。
“要通過科學教育提升青少年能力，因為第四次工業(yè)浪潮成功的根本標志就是人類能力的全面提升。”劉繼峰認為。
龔克表示，面向未來，公眾應具備人工智能基本素養(yǎng)，包括基本科技素養(yǎng)、批判性思維、數(shù)據素養(yǎng)等。“建議依據不同的科普對象創(chuàng)新AI科普形式。同時，強調AI的倫理問題，避免盲目崇拜AI或對其過度恐慌。此外，要鼓勵多方參與AI科普，將AI融入教育中。”
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