書籍是文明的載體，閱讀是傳承的橋梁。4月1日—4月20日期間，掌閱精選聯合全國1200余家機構圖書館舉辦了“世界 如閱而至”世界讀書日活動。面向讀者開展“好書隨心讀”和“AI時代之問”兩個活動。關于“AI時代為什么要讀書”這個深刻命題，活動期間收到了3.4萬余名讀者的走心留言，被瀏覽次數達36.3萬余次，每條留言都展現了數字時代的人們對閱讀價值的思考。
作為本次活動的重要環節，掌閱精選特別圍繞“AI時代為什么要讀書”這一主題，聯合上海人民出版社、浙江人民出版社、廣西人民出版社、上海譯文出版社、新東方大愚文化、時代華語、貝頁圖書、鳳凰漢竹和閱合文化9家出版社，特邀12位資深作家、學者和編輯共同探討。他們結合自身創作與出版經驗，分享在人工智能時代閱讀的獨特價值和深遠意義。
1 楊素秋 《世上為什么要有圖書館》作者;高校教師
我們可以坐在汽車里飛馳，為什么還要去徒步和跑步呢?我們可以訂購一個有求必應的戀愛機器人，但是那與你去緩慢地試探和接近一個真人所可能經歷的那種猶豫、膽怯、心跳、挫折、哭泣、與甜蜜，那種體驗應該是不同的吧。所以唾手可得的便捷，不能替代我們大腦內部的思索與回環，也正是在這個意義上，我們個人的精神生活才得以持續地展開。
2 棣棣 上海人民出版社營銷編輯
從閱讀的意義和人文關懷的角度來看，首先，雖然AI能高效提供信息，但閱讀不僅僅是為了獲取信息;其次，AI可以模擬情感表達，也可以激發讀者的情感，但是它本身是沒有情感的。閱讀能夠讓人理解不同的生命體驗、培養同理心，而這種人文關懷是AI無法真正替代的。
3 陳楸帆 《AI未來進行式》作者;科幻作家，未來學家
閱讀是守衛人類意義感的最后陣地，AI或許能模仿人類的語言邏輯，但他永遠無法替代閱讀時，文字與心靈的共振。在書頁翻動的瞬間，我們觸摸到的是千年來人類文明的血脈。故事里掙扎的欲望，矛盾的人性，黑暗中迸發的微光，這些情感、溫度、體驗，再復雜的數據模型也無法模擬。
4 艾公子·鄭煥堅 《地理中的中國史》作者;歷史作家，廣東省國學學會高級顧問
從知識與智慧的角度來看，AI雖然強大，但它始終無法擁有人類的情感和人類的思想，情感與思想是人類的優勢。另外AI提供的只是知識，它無法提供智慧。知識提供的是表象，而人類的智慧，卻可以幫助我們直面未來，實現可持續的發展。
5 劉紅靜 新東方大愚文化中文編輯
讀書是一個知識輸入然后逐漸內化的過程，這就好像我們吃飯，我們過去吃的每一碗飯，都參與構筑了我們如今每一寸血肉和骨骼的生長。而我們過去讀的每一本書，也都豐富了我們的頭腦，塑造了我們的認知。在我們閱讀的過程中，我們的理解、審美、思辨等多方面的能力，都得以調用和提升。可以說，閱讀是我們普通人精進之路上，成本最低的一條捷徑。
6 田中原 新東方大愚文化中文項目主管
閱讀可以分成過程性閱讀和結果性閱讀。過程性閱讀就比如讀一本推理小說或一本散文集，體驗那種高潮起伏的情緒的變化以及文字的美感，這本身就是閱讀的目的。這種溫度和詩意，是AI很難提供的。另外一種閱讀是結果性閱讀，我們閱讀的主要目的是為了獲得知識，這種閱讀又分為深層和淺層，對于淺層的結構性閱讀，AI現在可以幫助我們很多，比如想理解某個領域，AI可以迅速地拉出一個框架，但如果想了解更深層次的內容，還是需要更加系統地閱讀書籍。
7 王志軍 《進入詩歌》作者;詩人
人和AI的寫作最大的區別，可能就是在文學。人的感覺、思考、沉思、情感，是作為人最獨有的東西，這是AI無法替代的。哪怕有一天，AI進化出自己獨特的、主動的思考，它可能也只是眾多平等的生命體之一。我們現在多讀一讀詩歌，不正是為了讓我們時刻意識到人的這種自我是無法替代的嗎?那種最深沉的喜悅，可能最終只有在這種主動性的精神創造里面才能獲得。
8 嵇聰聰 《經典常談(精解版)》作者;資深語文教師，任職于國內知名大型在線教育平臺
從語文學習的角度來看，如今的AI非常強大，它能夠快速地總結書中的主要內容、提煉文章觀點。但是閱讀不僅僅是為了獲取知識，對于學生來說，閱讀的態度、方法、習慣等等，這些過程性的東西其實更為重要。分享心得、研討問題，這些閱讀活動同樣不能忽視。我們要善于運用AI提升效率，更需要通過閱讀來培養包括思維能力、審美創造等等在內的語文核心素養，這才是閱讀的永恒價值。
9 Jonathan Kennedy 《文明的拐點》作者;劍橋大學的史學、哲學、社會學復合型學者
在這個正在逐漸被人工智能主導的時代，閱讀仍然很重要。當世界加速奔向自動化時，閱讀是一種主動放慢腳步的方式，更是對科技洪流的溫和抵抗。
10 黃健 《節氣中國》作者;兒童國畫教育家、畫家
AI可以作為一個非常好的工具和媒介，它可以幫助我們篩選一些書籍，甚至可以讓我們快速地查閱資料，但是真正的感受、作者在表現過程中的體會，或者想要跟作者有個更好的連接，就一定要拿起書來進行閱讀。
11 李易謙 《維度》作者;新銳科幻作家、“科幻星球獎金獎”“光年獎”得主
如今AI的實力強勁，編程、設計、策劃、寫作都不在話下，在這樣的時代，我們還需要讀書嗎?把這些事都交給AI不好嗎?這套邏輯忽略了兩件非常重要的事:第一，我們閱讀并不只是為了功利;第二，我們教給AI的不只是閱讀這件事，還包括了思考的能力。或許我們無法決定潮水的方向，但可以決定自己是隨波逐流，還是如頑石般屹立。AI浪潮勢不可擋，只要我們還在閱讀，心里的那個你就不會背叛自己。
12 吳潔靜 上海譯文出版社《克拉拉與太陽》編輯
人類的創作和思考活動，是永遠不可能被AI完全取代的，因為人類有一顆極其復雜的心靈。
與AI提供的知識碎片相比，閱讀是一場完整的體驗、情感的碰撞、對知識的消化分解、醍醐灌頂的瞬間，這些無法量化的感受，正是“人類”才有的獨特體驗。當算法推薦讓我們越活越窄時，是書籍堅定地給我們提供著看世界的窗口。讀經典，傳文明，世界，如閱而至。
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書籍是文明的載體，閱讀是傳承的橋梁。4月1日—4月20日期間，掌閱精選聯合全國1200余家機構圖書館舉辦了“世界 如閱而至”世界讀書日活動。面向讀者開展“好書隨心讀”和“AI時代之問”兩個活動。關于“AI時代為什么要讀書”這個深刻命題，活動期間收到了3.4萬余名讀者的走心留言，被瀏覽次數達36.3萬余次，每條留言都展現了數字時代的人們對閱讀價值的思考。
作為本次活動的重要環節，掌閱精選特別圍繞“AI時代為什么要讀書”這一主題，聯合上海人民出版社、浙江人民出版社、廣西人民出版社、上海譯文出版社、新東方大愚文化、時代華語、貝頁圖書、鳳凰漢竹和閱合文化9家出版社，特邀12位資深作家、學者和編輯共同探討。他們結合自身創作與出版經驗，分享在人工智能時代閱讀的獨特價值和深遠意義。
1 楊素秋 《世上為什么要有圖書館》作者;高校教師
我們可以坐在汽車里飛馳，為什么還要去徒步和跑步呢?我們可以訂購一個有求必應的戀愛機器人，但是那與你去緩慢地試探和接近一個真人所可能經歷的那種猶豫、膽怯、心跳、挫折、哭泣、與甜蜜，那種體驗應該是不同的吧。所以唾手可得的便捷，不能替代我們大腦內部的思索與回環，也正是在這個意義上，我們個人的精神生活才得以持續地展開。
2 棣棣 上海人民出版社營銷編輯
從閱讀的意義和人文關懷的角度來看，首先，雖然AI能高效提供信息，但閱讀不僅僅是為了獲取信息;其次，AI可以模擬情感表達，也可以激發讀者的情感，但是它本身是沒有情感的。閱讀能夠讓人理解不同的生命體驗、培養同理心，而這種人文關懷是AI無法真正替代的。
3 陳楸帆 《AI未來進行式》作者;科幻作家，未來學家
閱讀是守衛人類意義感的最后陣地，AI或許能模仿人類的語言邏輯，但他永遠無法替代閱讀時，文字與心靈的共振。在書頁翻動的瞬間，我們觸摸到的是千年來人類文明的血脈。故事里掙扎的欲望，矛盾的人性，黑暗中迸發的微光，這些情感、溫度、體驗，再復雜的數據模型也無法模擬。
4 艾公子·鄭煥堅 《地理中的中國史》作者;歷史作家，廣東省國學學會高級顧問
從知識與智慧的角度來看，AI雖然強大，但它始終無法擁有人類的情感和人類的思想，情感與思想是人類的優勢。另外AI提供的只是知識，它無法提供智慧。知識提供的是表象，而人類的智慧，卻可以幫助我們直面未來，實現可持續的發展。
5 劉紅靜 新東方大愚文化中文編輯
讀書是一個知識輸入然后逐漸內化的過程，這就好像我們吃飯，我們過去吃的每一碗飯，都參與構筑了我們如今每一寸血肉和骨骼的生長。而我們過去讀的每一本書，也都豐富了我們的頭腦，塑造了我們的認知。在我們閱讀的過程中，我們的理解、審美、思辨等多方面的能力，都得以調用和提升。可以說，閱讀是我們普通人精進之路上，成本最低的一條捷徑。
6 田中原 新東方大愚文化中文項目主管
閱讀可以分成過程性閱讀和結果性閱讀。過程性閱讀就比如讀一本推理小說或一本散文集，體驗那種高潮起伏的情緒的變化以及文字的美感，這本身就是閱讀的目的。這種溫度和詩意，是AI很難提供的。另外一種閱讀是結果性閱讀，我們閱讀的主要目的是為了獲得知識，這種閱讀又分為深層和淺層，對于淺層的結構性閱讀，AI現在可以幫助我們很多，比如想理解某個領域，AI可以迅速地拉出一個框架，但如果想了解更深層次的內容，還是需要更加系統地閱讀書籍。
7 王志軍 《進入詩歌》作者;詩人
人和AI的寫作最大的區別，可能就是在文學。人的感覺、思考、沉思、情感，是作為人最獨有的東西，這是AI無法替代的。哪怕有一天，AI進化出自己獨特的、主動的思考，它可能也只是眾多平等的生命體之一。我們現在多讀一讀詩歌，不正是為了讓我們時刻意識到人的這種自我是無法替代的嗎?那種最深沉的喜悅，可能最終只有在這種主動性的精神創造里面才能獲得。
8 嵇聰聰 《經典常談(精解版)》作者;資深語文教師，任職于國內知名大型在線教育平臺
從語文學習的角度來看，如今的AI非常強大，它能夠快速地總結書中的主要內容、提煉文章觀點。但是閱讀不僅僅是為了獲取知識，對于學生來說，閱讀的態度、方法、習慣等等，這些過程性的東西其實更為重要。分享心得、研討問題，這些閱讀活動同樣不能忽視。我們要善于運用AI提升效率，更需要通過閱讀來培養包括思維能力、審美創造等等在內的語文核心素養，這才是閱讀的永恒價值。
9 Jonathan Kennedy 《文明的拐點》作者;劍橋大學的史學、哲學、社會學復合型學者
在這個正在逐漸被人工智能主導的時代，閱讀仍然很重要。當世界加速奔向自動化時，閱讀是一種主動放慢腳步的方式，更是對科技洪流的溫和抵抗。
10 黃健 《節氣中國》作者;兒童國畫教育家、畫家
AI可以作為一個非常好的工具和媒介，它可以幫助我們篩選一些書籍，甚至可以讓我們快速地查閱資料，但是真正的感受、作者在表現過程中的體會，或者想要跟作者有個更好的連接，就一定要拿起書來進行閱讀。
11 李易謙 《維度》作者;新銳科幻作家、“科幻星球獎金獎”“光年獎”得主
如今AI的實力強勁，編程、設計、策劃、寫作都不在話下，在這樣的時代，我們還需要讀書嗎?把這些事都交給AI不好嗎?這套邏輯忽略了兩件非常重要的事:第一，我們閱讀并不只是為了功利;第二，我們教給AI的不只是閱讀這件事，還包括了思考的能力。或許我們無法決定潮水的方向，但可以決定自己是隨波逐流，還是如頑石般屹立。AI浪潮勢不可擋，只要我們還在閱讀，心里的那個你就不會背叛自己。
12 吳潔靜 上海譯文出版社《克拉拉與太陽》編輯
人類的創作和思考活動，是永遠不可能被AI完全取代的，因為人類有一顆極其復雜的心靈。
與AI提供的知識碎片相比，閱讀是一場完整的體驗、情感的碰撞、對知識的消化分解、醍醐灌頂的瞬間，這些無法量化的感受，正是“人類”才有的獨特體驗。當算法推薦讓我們越活越窄時，是書籍堅定地給我們提供著看世界的窗口。讀經典，傳文明，世界，如閱而至。
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