7月19日至20日，第一屆全國極地科學與教育創新教-學大賽在中山大學珠海校區舉行。記者獲悉，該大賽以“多學科交叉、多主體協同、多層次育人”為核心理念，設置教師組與學生組雙賽道，包括極地專業授課、教學案例設計、極地科普教育，科研創新實踐、觀測設備設計、極地科普新星等競賽單元。
極地事關人類生存和可持續發展，也是我國積極參與全球治理、加快建設海洋強國的重要舞臺。新時代以來，我國極地事業實現了跨越式發展，取得了一系列豐碩成果。2023年，首批極地教育部重點實驗室獲批立項開展建設，標志著我國極地科教工作邁入了體系化、規模化發展的新階段。
參會領導、嘉賓與選手合影。曹寧供圖
開幕式上，中國科學院院士、復旦大學張人禾，中國地質大學（北京）副校長吳懷春，哈爾濱工程大學副校長殷敬偉，武漢大學教授張小紅，上海交通大學教授王風平，中山大學教授程曉分別介紹了各實驗室的建設情況、聚焦方向以及成果產出。
張人禾充分肯定大賽搭建的“極地科研-教育創新-人才培養”一體化交流平臺，推動極地科學前沿成果向課堂轉化。他勉勵參賽師生把論文寫在地球最北端與最南端，把創新鐫刻在國家戰略急需處。
程曉表示，愿以本次大賽為契機，以賽促教、以賽促學，共同推動極地學科建設、人才培養和文化教育工作再上新臺階。
比賽中，選手們精心準備，選題多樣，以賽促學，展示了極地科學教育的前沿理念，理論與實踐相結合的教學創新，服務國家需求的科學探索。選手的選題涵蓋極地領域“船-星-場-中心”立體觀測體系、“海-冰-氣”多圈層耦合機制、“文理工”交叉治理范式等標志性成果，為賽事輸送了最前沿的案例、數據與平臺。
據介紹，首屆賽事是在國家海洋局極地考察辦公室的指導下，由中山大學極地環境立體觀測與應用教育部重點實驗室牽頭，聯合復旦大學、哈爾濱工程大學、上海交通大學、武漢大學、中國地質大學（北京）等高校極地領域教育部重點實驗室，攜手打造的全國性極地科教交流平臺。
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