在江西南昌舒蕾生物科技園的實驗室里，吉安一中畢業生溫星花正戴著護目鏡記錄洗發水原料配比數據。“原來一瓶產品的誕生要經過這么多道工序，每個細節都關乎用戶體驗。”她感慨道。近日，包括溫星花在內的50多名被資助的大學新生加入由舒蕾發起的關注青少年身心健康成長的公益活動——“舒蕾小大人成長計劃”。這場公益活動持續了7天，從“資助上學”延伸至“助力成長”，用一場沉浸式職場體驗、一次次導師對話、一套長效幫扶機制，為這群即將邁入大學校門的江西青少年鋪就了更完整的成長之路。
十年深耕：從“陽光助學”到“成長護航”的公益升級
2022年，舒蕾向吉安市慈善總會捐贈1000萬元設立“舒蕾慈善助學基金”，以“分10年捐贈、每年100萬元”的節奏，開啟系統性教育幫扶。在吉安一中、白鷺洲中學開設“陽光班”，幫助困難高中生完成高中學業；同步開展“舒蕾慈善圓夢助學”活動，為大學新生提供一次性入學資助。截至2025年，該項目已惠及300余名學子。
“教育是阻斷貧困代際傳遞的根本，但幫扶不能止于‘供學’。”舒蕾副總裁陳健斌表示，企業調研發現，部分受助學子雖順利升學，卻因缺乏職業認知、社交經驗等，在大學適應期面臨“新迷茫”。基于此，2025年企業創新推出“舒蕾小大人成長計劃”，將公益焦點從“解決上學難”轉向“助力成長好”，通過7天沉浸式職場體驗、金牌導師輔導、長效幫扶機制，構建“學業支持-能力培養-社會融入”的全周期支持體系。
七天實踐：從“職場小白”到“未來主人翁”的蛻變
50多名大學新生走進舒蕾南昌生產基地，開啟了一場為期7天的“職場初體驗”。他們被分配至研發中心、生產車間、質量部等核心部門，化身“見習主管”，在工程師的指導下參與原料檢測、配方調試、成品灌裝等全流程操作。
“乳化車間的溫度控制必須精確到小數點后一位，因為這直接影響洗發水的穩定性。”溫星花在實驗記錄中寫道。研發中心內，吉安一中畢業生劉逸熙跟著導師用顯微鏡觀察頭皮細胞狀態，“原來去屑產品的研發要兼顧清潔力與溫和性，這顛覆了我對‘簡單清潔’的認知。”
除了技能學習，活動特別設置“成長必修課”。舒蕾研發中心負責人董朝春結合自身28年從業經驗，分享“目標管理”心得；工程部總監田裕樂通過情景模擬提升學生的社交破冰能力。“以前覺得職場是‘單打獨斗’，現在才明白團隊協作才是核心。”學生郭征旭在活動結束后感慨道。
更讓學子們暖心的是“長效幫扶”，舒蕾還承諾為這些受助大學生免費提供大學四年洗護用品，并鼓勵他們參與社會志愿服務。
民族品牌的“長紅密碼”：責任與創新的雙向奔赴
從“陽光班”到“舒蕾小大人成長計劃”，舒蕾的公益實踐始終緊扣“育人”內核，折射出民族品牌的深層價值邏輯。
正如舒蕾董事長黃鋒所言：“企業的利潤來自社會，更應回饋社會。”這種“取之于民、用之于民”的擔當，讓舒蕾在消費者心中建立起“有溫度的國貨”形象。
從“供學”到“育人”，從“單向捐贈”到“雙向賦能”，舒蕾始終貼合青少年需求迭代公益模式。此次“舒蕾小大人成長計劃”將產業資源（工廠實踐、產品研發場景）轉化為教育動能，解決了學生“職場認知空白”的痛點。
這次活動不僅讓學生受益，更點燃了他們的社會責任感。“未來我也要像舒蕾一樣，用專業知識回饋社會。”學生劉逸熙的話，道出了許多受助學子的心聲。舒蕾副總裁陳健斌表示，“舒蕾的公益希望做到的不是‘一次性給予’，而是‘終身影響’，為青少年扣好了‘人生第一粒扣子’。”
7天的實踐，50多顆年輕心靈完成從“迷茫”到“篤定”的蛻變。十年堅守，千萬公益基金播種下“教育改變命運”的希望。舒蕾用行動證明：民族品牌的“長紅”，不僅在于產品的創新與品質，更在于將社會責任融入血脈——當企業把“幫助他人成長”視為使命，公益便不再是“任務”，而是與社會共同成長的共生之道。正如溫星花在實踐日記中寫的：“今天的‘小大人’，終將成為明天的‘頂梁柱’。”
本文鏈接：民族品牌的責任答卷：舒蕾以公益創新書寫教育幫扶新篇章http://www.sq15.cn/show-3-153854-0.html
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