2025年9月10日，在全國(guó)第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，北京市密云區(qū)西田各莊中學(xué)緊扣“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章”主題，以“構(gòu)建良好師生、師師關(guān)系”為核心，開(kāi)展系列節(jié)日活動(dòng)，用尊重、表彰與關(guān)懷，為教師們送上專屬敬意，也為校園注入深厚育人力量。
晨光暖校：雙向奔赴的師生情
清晨的陽(yáng)光灑滿校園，西田各莊中學(xué)的師生們共同開(kāi)啟了這個(gè)意義非凡的節(jié)日。學(xué)生代表與校領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花，面帶微笑，在學(xué)校門口向每一位到校的教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。教師們接過(guò)鮮花的瞬間，幸福的笑容與金色的晨光交相輝映，構(gòu)成了校園中最動(dòng)人的風(fēng)景線，為整個(gè)活動(dòng)奠定了溫馨和諧的基調(diào)。
在校門口一側(cè)，色彩鮮亮的“夸夸墻”吸引了眾多教師駐足。“備課到深夜的你，眼里有光!”“班主任把瑣碎過(guò)成詩(shī)!”樸實(shí)話語(yǔ)道盡同行懂得。有人拍照分享，有人添新便簽，讓暖意流轉(zhuǎn)。這面“能量站”，讓每份付出被看見(jiàn)、被肯定，也讓同行的溫暖在晨光里靜靜流淌。
表彰聚力：以榜樣點(diǎn)亮教育路
“團(tuán)隊(duì)出成績(jī)、研究出成績(jī)、奉獻(xiàn)出成績(jī)、賞識(shí)出成績(jī)。”這是西田各莊中學(xué)倡導(dǎo)的共同話語(yǔ)，也成為了本次表彰活動(dòng)的核心指引。學(xué)校聚焦“師德”與“教學(xué)”兩大核心，隆重舉行教師節(jié)表彰儀式，為在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人加冕。
教學(xué)能手表彰：他們以精致的活動(dòng)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣;火熱的教學(xué)激情引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。在研究中取得優(yōu)異成績(jī)、在團(tuán)結(jié)中享受合作、在賞識(shí)中共同進(jìn)步、在奉獻(xiàn)中推動(dòng)發(fā)展。他們是“善教繼志團(tuán)隊(duì)”、“循循善誘團(tuán)隊(duì)”、“攻堅(jiān)善問(wèn)團(tuán)隊(duì)”、“誨人不倦團(tuán)隊(duì)”。(出自《禮記》《論語(yǔ)》)
育人先鋒表彰：在班級(jí)管理中，他們講方法、顯智慧;在同事相處中，他們崇尚尊重、追求公平;在關(guān)愛(ài)學(xué)生健康中，合理搭配膳食，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng);在與家長(zhǎng)交流中，他們尋求合力，構(gòu)建親密關(guān)系;在服務(wù)奉獻(xiàn)中，他們辛勤勞作，不辭辛苦;在學(xué)校教育的各領(lǐng)域深耕中謀求發(fā)展提升，彰顯正能量。他們是“任重道遠(yuǎn) 弘毅之士個(gè)人”、“如切如磋 琢玉工匠個(gè)人”、“學(xué)思并重 知行合一個(gè)人”、“敬事而信 修身誠(chéng)意個(gè)人”。(出自《禮記》《論語(yǔ)》)
班級(jí)共鳴：換位思考悟師責(zé)
為促進(jìn)師生間的深度理解與溝通，學(xué)校在甬路上組織了“假如我是老師，……會(huì)讓我真的開(kāi)心”主題書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。學(xué)生們筆尖流淌真情：“學(xué)生成材會(huì)讓我開(kāi)心”“遇到調(diào)皮的同學(xué)，我要先聽(tīng)他的想法”。這些文字不僅是讓學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的理解，更讓一旁的老師讀懂學(xué)生期待，為構(gòu)建更和諧的師生關(guān)系找準(zhǔn)方向。
與此同時(shí)，“教師特質(zhì)詞”投票活動(dòng)也拉開(kāi)了帷幕，當(dāng)“教育”不再是課本里的抽象詞，而是孩子們手中可選擇的關(guān)鍵詞，奇妙的改變便悄悄發(fā)生。學(xué)生在投票中聯(lián)結(jié)自身體驗(yàn)，慢慢讀懂教育不只是課堂，更是陪伴與成長(zhǎng);也漸漸看清老師的耐心與引導(dǎo)背后，藏著的用心，少了幾分抵觸，多了幾分理解。而這份投票結(jié)果，更成了師生間的溝通紐帶。老師讀懂了學(xué)生的期待，悄悄調(diào)整著相處方式，曾經(jīng)單向的師生關(guān)系，也在這樣的互動(dòng)里，變得愈發(fā)默契與溫暖。
午后賦能：暖關(guān)懷與促成長(zhǎng)
下午的活動(dòng)則為教師們送上了“成長(zhǎng)+健康”的雙重關(guān)懷。
“師徒結(jié)對(duì)傳幫帶”活動(dòng)中，新教師向骨干教師敬茶拜師，結(jié)成幫扶對(duì)子。周書(shū)記帶領(lǐng)全體青年教師和骨干教師重溫入職誓詞。骨干教師們毫無(wú)保留地分享備課技巧、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，助力新教師快速適應(yīng)崗位，以“師師互助”的模式夯實(shí)了教師隊(duì)伍的根基。
考慮到教師日常工作的辛勞，學(xué)校始終將提升教師幸福感放在重要位置，精心組織了一場(chǎng)充滿人文關(guān)懷的“深度睡眠體驗(yàn)活動(dòng)”。活動(dòng)中，教師們不僅能暫時(shí)放下教學(xué)的繁忙與疲憊，更能在專業(yè)的放松指導(dǎo)下，沉浸式感受身心舒展的愉悅，讓每一次呼吸都成為減壓的旅程，每一次小憩都化為幸福的注腳。學(xué)校希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，切實(shí)提升教師的幸福感與獲得感，讓大家在靜謐舒適的環(huán)境中釋放壓力、滋養(yǎng)心靈，以更飽滿的精神狀態(tài)和愉悅的心情投入到未來(lái)的教學(xué)工作中，在教書(shū)育人的道路上收獲更多職業(yè)幸福感與歸屬感。
征程萬(wàn)里闊，奮斗正當(dāng)時(shí)。西田各莊中學(xué)全體教師表示，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中，用勤奮與智慧譜寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新的篇章，為大力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。(尹月)（中華網(wǎng)）
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