近日，一場(chǎng)主題為“短視頻時(shí)代，我們?cè)鯓娱喿x”的論壇再次將碎片化時(shí)代如何進(jìn)行深閱讀的話題帶入公眾視野。其實(shí)這是個(gè)近年來“常談常新”的話題，談?wù)摰慕嵌瓤偸窃谧儯蛔兊氖窃掝}背后的焦慮與擔(dān)憂，唯有去除這一令人浮躁的情緒，才有助于在令人眼花繚亂的時(shí)代，將閱讀行為帶回到“本真”的狀態(tài)。
短視頻的“擴(kuò)張”
必須承認(rèn)的是，短視頻以無可阻擋的態(tài)勢(shì)，占領(lǐng)了幾乎全年齡段用戶的手機(jī)，包括老人、小孩在內(nèi)，似乎大部分人都無法抵抗短視頻的吸引與影響。短視頻迅速形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)，有大量的創(chuàng)作生產(chǎn)者進(jìn)入到公眾娛樂生活的中心地帶，并衍生出諸多的商業(yè)行為。有報(bào)告顯示，短視頻人均單日使用時(shí)間為151分鐘，是電視機(jī)銷量持續(xù)下降的原因之一，而另一方面還成功“出海”，海外用戶對(duì)中國(guó)創(chuàng)作生產(chǎn)出來的短視頻也是“上頭”不已。
在關(guān)注短視頻的同時(shí)，也有越來越多的人關(guān)注到出版行業(yè)，為紙書感到擔(dān)憂：2024年以來，紙書的銷量明顯下降，2024年第一季度新書碼洋同比降幅在42.90%。在紙書閱讀方面，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均讀紙書的時(shí)間僅為手機(jī)閱讀的五分之一。于是，“短視頻正在‘摧毀’閱讀”的論調(diào)，得到不少人的認(rèn)可。“每次刷完（短視頻）都會(huì)批評(píng)自己”，是不少短視頻用戶的想法。不想刷又戒不掉，短視頻真是讓人既快樂又煩惱。
客觀而言，短視頻的確在一定程度上給深閱讀的進(jìn)行制造了障礙，但可不可以就簡(jiǎn)單地將紙書銷量與閱讀量的下降“歸罪”于短視頻呢？這才是個(gè)值得討論的問題
何不成為“推窗者”？
可以不關(guān)心短視頻，但一定要了解深閱讀。所以想到深閱讀，人們本能地會(huì)想到經(jīng)典、名著、人文社科、思想哲學(xué)等依靠紙張來傳播的大部頭。有關(guān)深閱讀的畫面想象與動(dòng)作姿態(tài)，也多是與青燈黃卷、手不釋卷等相關(guān)。但隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、平臺(tái)化、智能化時(shí)代的到來與升級(jí)，深閱讀也逐步被從紙張載體上剝離，這是不爭(zhēng)的事實(shí)：古籍的數(shù)字化，方便了存儲(chǔ)、查詢、使用，優(yōu)質(zhì)圖書也可以做到排版精美、錯(cuò)別字極少地呈現(xiàn)于多種數(shù)字閱讀平臺(tái)。“紙”情結(jié)，更多是喜歡紙質(zhì)出版層層把關(guān)帶來的權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)、美觀，而當(dāng)數(shù)字化也可以不斷接近這些標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，閱讀的載體也許可以更加多樣化。
無論是紙書閱讀還是視頻閱讀，都需要通過視覺攝入。處理這些經(jīng)過眼睛攝入的文字或畫面，則需要通過大腦與心靈的綜合、分辨、過濾、加工，最終得到營(yíng)養(yǎng)與否，取決于讀者的選擇能力、感受與理解能力。在長(zhǎng)視頻方面，觀眾已經(jīng)接受了一部電影佳作所帶來的震撼，時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)的電影，也能夠達(dá)到揭示生活、解讀人性、啟迪內(nèi)心的效果，這毫無疑問也是一種“深閱讀”。而短視頻暫時(shí)受限于篇幅，沒法達(dá)到長(zhǎng)視頻的思考深度與表達(dá)的多元化，但優(yōu)質(zhì)的短視頻可以起到敲門磚、推窗者的作用，如果不斷進(jìn)化，短視頻也可以在未來為閱讀提供更多的可能性，成為深閱讀的一個(gè)組成部分。
深閱讀是對(duì)未來的向往
短視頻與深閱讀還有一個(gè)很大的不同之處，就是被動(dòng)閱讀與主動(dòng)閱讀的區(qū)別。人們刷到的短視頻，多是被動(dòng)閱讀，因?yàn)殡m然知道下一條短視頻大概是自己喜歡的，但卻無法確定它的內(nèi)容究竟是什么，用拇指滑走與否，取決于頭腦剎那間的決定；而深閱讀的發(fā)生，多是主動(dòng)行為，人們要去選擇閱讀對(duì)象，在閱讀開始之前，就已經(jīng)做了一些準(zhǔn)備工作，比如預(yù)覽內(nèi)容簡(jiǎn)介、聽取別人建議、做好時(shí)間與精力上的準(zhǔn)備等。被動(dòng)一些，總是舒適的，而主動(dòng)一些，則要有點(diǎn)兒挑戰(zhàn)精神。
短視頻是基于人性需求而被開發(fā)出來的內(nèi)容形式，它在迎合受眾方面，與長(zhǎng)視頻、通俗讀物等內(nèi)容并無本質(zhì)區(qū)別。短視頻的成癮性，與深閱讀的成癮性，在很大層面是一致的——真正領(lǐng)略過深閱讀所帶來的收獲感與滿足感的人，對(duì)此會(huì)有同感。
那么為何看短視頻的人多，進(jìn)行深閱讀的人少呢？這與深閱讀的天然屬性有關(guān)——深閱讀是有門檻的，入門是費(fèi)力的，過程是有難度的，讀者是要克服惰性的，深閱讀歷來如此，自然也不會(huì)因?yàn)槎桃曨l的出現(xiàn)而產(chǎn)生變化。所以，短視頻與深閱讀之間并非競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，受眾的選擇，遠(yuǎn)比所謂兩者之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要。
如何讓更多人重視深閱讀、選擇深閱讀？這是個(gè)老話題，深閱讀與時(shí)代特征、社會(huì)氛圍、經(jīng)濟(jì)周期、價(jià)值觀念等等，均有著復(fù)雜而微妙的聯(lián)系，這些聯(lián)系又互為表里，形成了一個(gè)系統(tǒng)性難題，并困住了大多數(shù)人，但也有不少人能夠擺脫這個(gè)難題的巨大黏性，找到屬于自己的閱讀路線。實(shí)際上，這也是對(duì)生活方式的一種選擇，它暗含著一個(gè)人對(duì)自身的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，以及對(duì)未來的一種向往。這種選擇可能是出于本能，從表層看是含糊的，但從內(nèi)里看，卻有一種無形的堅(jiān)定在。這份堅(jiān)定，其實(shí)就是“在自己身上克服這個(gè)時(shí)代的新玩意兒”。
近日，一場(chǎng)主題為“短視頻時(shí)代，我們?cè)鯓娱喿x”的論壇再次將碎片化時(shí)代如何進(jìn)行深閱讀的話題帶入公眾視野。其實(shí)這是個(gè)近年來“常談常新”的話題，談?wù)摰慕嵌瓤偸窃谧儯蛔兊氖窃掝}背后的焦慮與擔(dān)憂，唯有去除這一令人浮躁的情緒，才有助于在令人眼花繚亂的時(shí)代，將閱讀行為帶回到“本真”的狀態(tài)。
短視頻的“擴(kuò)張”
必須承認(rèn)的是，短視頻以無可阻擋的態(tài)勢(shì)，占領(lǐng)了幾乎全年齡段用戶的手機(jī)，包括老人、小孩在內(nèi)，似乎大部分人都無法抵抗短視頻的吸引與影響。短視頻迅速形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)，有大量的創(chuàng)作生產(chǎn)者進(jìn)入到公眾娛樂生活的中心地帶，并衍生出諸多的商業(yè)行為。有報(bào)告顯示，短視頻人均單日使用時(shí)間為151分鐘，是電視機(jī)銷量持續(xù)下降的原因之一，而另一方面還成功“出海”，海外用戶對(duì)中國(guó)創(chuàng)作生產(chǎn)出來的短視頻也是“上頭”不已。
在關(guān)注短視頻的同時(shí)，也有越來越多的人關(guān)注到出版行業(yè)，為紙書感到擔(dān)憂：2024年以來，紙書的銷量明顯下降，2024年第一季度新書碼洋同比降幅在42.90%。在紙書閱讀方面，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均讀紙書的時(shí)間僅為手機(jī)閱讀的五分之一。于是，“短視頻正在‘摧毀’閱讀”的論調(diào)，得到不少人的認(rèn)可。“每次刷完（短視頻）都會(huì)批評(píng)自己”，是不少短視頻用戶的想法。不想刷又戒不掉，短視頻真是讓人既快樂又煩惱。
客觀而言，短視頻的確在一定程度上給深閱讀的進(jìn)行制造了障礙，但可不可以就簡(jiǎn)單地將紙書銷量與閱讀量的下降“歸罪”于短視頻呢？這才是個(gè)值得討論的問題
何不成為“推窗者”？
可以不關(guān)心短視頻，但一定要了解深閱讀。所以想到深閱讀，人們本能地會(huì)想到經(jīng)典、名著、人文社科、思想哲學(xué)等依靠紙張來傳播的大部頭。有關(guān)深閱讀的畫面想象與動(dòng)作姿態(tài)，也多是與青燈黃卷、手不釋卷等相關(guān)。但隨著網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、平臺(tái)化、智能化時(shí)代的到來與升級(jí)，深閱讀也逐步被從紙張載體上剝離，這是不爭(zhēng)的事實(shí)：古籍的數(shù)字化，方便了存儲(chǔ)、查詢、使用，優(yōu)質(zhì)圖書也可以做到排版精美、錯(cuò)別字極少地呈現(xiàn)于多種數(shù)字閱讀平臺(tái)。“紙”情結(jié)，更多是喜歡紙質(zhì)出版層層把關(guān)帶來的權(quán)威、嚴(yán)謹(jǐn)、美觀，而當(dāng)數(shù)字化也可以不斷接近這些標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，閱讀的載體也許可以更加多樣化。
無論是紙書閱讀還是視頻閱讀，都需要通過視覺攝入。處理這些經(jīng)過眼睛攝入的文字或畫面，則需要通過大腦與心靈的綜合、分辨、過濾、加工，最終得到營(yíng)養(yǎng)與否，取決于讀者的選擇能力、感受與理解能力。在長(zhǎng)視頻方面，觀眾已經(jīng)接受了一部電影佳作所帶來的震撼，時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)的電影，也能夠達(dá)到揭示生活、解讀人性、啟迪內(nèi)心的效果，這毫無疑問也是一種“深閱讀”。而短視頻暫時(shí)受限于篇幅，沒法達(dá)到長(zhǎng)視頻的思考深度與表達(dá)的多元化，但優(yōu)質(zhì)的短視頻可以起到敲門磚、推窗者的作用，如果不斷進(jìn)化，短視頻也可以在未來為閱讀提供更多的可能性，成為深閱讀的一個(gè)組成部分。
深閱讀是對(duì)未來的向往
短視頻與深閱讀還有一個(gè)很大的不同之處，就是被動(dòng)閱讀與主動(dòng)閱讀的區(qū)別。人們刷到的短視頻，多是被動(dòng)閱讀，因?yàn)殡m然知道下一條短視頻大概是自己喜歡的，但卻無法確定它的內(nèi)容究竟是什么，用拇指滑走與否，取決于頭腦剎那間的決定；而深閱讀的發(fā)生，多是主動(dòng)行為，人們要去選擇閱讀對(duì)象，在閱讀開始之前，就已經(jīng)做了一些準(zhǔn)備工作，比如預(yù)覽內(nèi)容簡(jiǎn)介、聽取別人建議、做好時(shí)間與精力上的準(zhǔn)備等。被動(dòng)一些，總是舒適的，而主動(dòng)一些，則要有點(diǎn)兒挑戰(zhàn)精神。
短視頻是基于人性需求而被開發(fā)出來的內(nèi)容形式，它在迎合受眾方面，與長(zhǎng)視頻、通俗讀物等內(nèi)容并無本質(zhì)區(qū)別。短視頻的成癮性，與深閱讀的成癮性，在很大層面是一致的——真正領(lǐng)略過深閱讀所帶來的收獲感與滿足感的人，對(duì)此會(huì)有同感。
那么為何看短視頻的人多，進(jìn)行深閱讀的人少呢？這與深閱讀的天然屬性有關(guān)——深閱讀是有門檻的，入門是費(fèi)力的，過程是有難度的，讀者是要克服惰性的，深閱讀歷來如此，自然也不會(huì)因?yàn)槎桃曨l的出現(xiàn)而產(chǎn)生變化。所以，短視頻與深閱讀之間并非競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，受眾的選擇，遠(yuǎn)比所謂兩者之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要。
如何讓更多人重視深閱讀、選擇深閱讀？這是個(gè)老話題，深閱讀與時(shí)代特征、社會(huì)氛圍、經(jīng)濟(jì)周期、價(jià)值觀念等等，均有著復(fù)雜而微妙的聯(lián)系，這些聯(lián)系又互為表里，形成了一個(gè)系統(tǒng)性難題，并困住了大多數(shù)人，但也有不少人能夠擺脫這個(gè)難題的巨大黏性，找到屬于自己的閱讀路線。實(shí)際上，這也是對(duì)生活方式的一種選擇，它暗含著一個(gè)人對(duì)自身的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，以及對(duì)未來的一種向往。這種選擇可能是出于本能，從表層看是含糊的，但從內(nèi)里看，卻有一種無形的堅(jiān)定在。這份堅(jiān)定，其實(shí)就是“在自己身上克服這個(gè)時(shí)代的新玩意兒”。
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