繼先導(dǎo)片、第一期、第二期熱播之后，《寶貝有戲·天籟童聲》第三季（研學(xué)季）終于迎來首個備受矚目的公演舞臺。本次公演緊扣“很高興遇見你”這一命題，通過11位小學(xué)員對4首歌曲的沉浸式演繹，生動呈現(xiàn)一場關(guān)于友情、默契與成長的音樂盛宴。在常駐導(dǎo)師簡弘亦、洪一諾，和助力導(dǎo)師希林娜依·高的全程見證下，他們歷經(jīng)磨礪，逐步實(shí)現(xiàn)從青澀到自信、從懵懂到篤定的蛻變，充分映照新一代音樂學(xué)子在藝術(shù)征途的青春之姿與無垠才蘊(yùn)。
公演現(xiàn)場，11位小學(xué)員被分成4組，與合唱團(tuán)伙伴共同打造這次舞臺。巨涵文、許嘉丹聯(lián)袂獻(xiàn)上《歡樂頌》，吳子豪、陳天雨及王思彤共同詮釋《小小少年》，黃祉程、巨淇文和夏凡茜攜手呈現(xiàn)《阿里山的姑娘》，王梓涵、張雨軒則搭檔帶來《小城夏天·幸福據(jù)點(diǎn)》。值得一提的是，在表演的過程中，他們積極融入舞蹈元素，試圖打破單一歌唱的壁壘，完成感官、肢體與歌曲之間的高度互動。節(jié)目始終以如何拓展少兒音樂的傳播邊界為思考原點(diǎn)，通過縱向挖掘音樂內(nèi)涵的新思路，提高其在更廣泛受眾群體的認(rèn)知度，進(jìn)而形成破圈效應(yīng)。
11位小學(xué)員的精彩展示，引來簡弘亦、洪一諾、希林娜依·高的連連贊嘆。3位導(dǎo)師各司其職，給予孩子們更多的悉心指導(dǎo)和細(xì)致關(guān)切。點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，以初舞臺到一公舞臺為尺，綜合觀察大家在這一階段的表現(xiàn)，重點(diǎn)評估兩個方面，一是在演唱與舞蹈的平衡上，能否做到保持舞臺水準(zhǔn)；二是團(tuán)隊(duì)默契方面，能否吸納不同聲音，以此檢驗(yàn)第一周期的研學(xué)成果。
作為全能型女歌手，希林娜依·高不僅從舞臺經(jīng)驗(yàn)積累、音樂技巧掌握、舞蹈動作編排、個人魅力塑造等角度為學(xué)員們賦能。還不斷鼓勵他們克服緊張情緒，找到自信的狀態(tài)，真正享受舞臺。珍視音樂天分的稀缺性，將其轉(zhuǎn)化為鮮明的藝術(shù)符號，讓每一次的表演，都成為不可復(fù)制的瞬間。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，明晰今后的進(jìn)步方向，為孩子們的音樂夢想保駕護(hù)航。
一首《火柴天堂》，窺見助力學(xué)姐余梓溪扎實(shí)的演唱功底和豐沛的情感張力。她在《寶貝戲·天籟童聲》第三季（研學(xué)季）的成長路徑，為少兒音樂領(lǐng)域提供了一個極具參考價值的范例。
公演最后，全員與導(dǎo)師希林娜依·高合作經(jīng)典歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，將情感濃度推向高潮。當(dāng)最后一個音符落下，現(xiàn)場被純粹、童真、溫馨的氛圍填滿，因音樂凝結(jié)的情誼也永不消弭。這是一次跨代際的音樂對話，更是一次唱跳教學(xué)的深層次實(shí)踐，在挖掘、突破、協(xié)同、重塑的反復(fù)中，于星光璀璨的舞臺上，煥發(fā)出愈加豐盈、旺盛、歷久彌新的藝術(shù)活力。
（本文來源：北青網(wǎng)。本網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內(nèi)容不構(gòu)成投資、消費(fèi)建議。對文章事實(shí)有疑問，請與有關(guān)方核實(shí)或與本網(wǎng)聯(lián)系。文章觀點(diǎn)非本網(wǎng)觀點(diǎn)，僅供讀者參考。）
繼先導(dǎo)片、第一期、第二期熱播之后，《寶貝有戲·天籟童聲》第三季（研學(xué)季）終于迎來首個備受矚目的公演舞臺。本次公演緊扣“很高興遇見你”這一命題，通過11位小學(xué)員對4首歌曲的沉浸式演繹，生動呈現(xiàn)一場關(guān)于友情、默契與成長的音樂盛宴。在常駐導(dǎo)師簡弘亦、洪一諾，和助力導(dǎo)師希林娜依·高的全程見證下，他們歷經(jīng)磨礪，逐步實(shí)現(xiàn)從青澀到自信、從懵懂到篤定的蛻變，充分映照新一代音樂學(xué)子在藝術(shù)征途的青春之姿與無垠才蘊(yùn)。
公演現(xiàn)場，11位小學(xué)員被分成4組，與合唱團(tuán)伙伴共同打造這次舞臺。巨涵文、許嘉丹聯(lián)袂獻(xiàn)上《歡樂頌》，吳子豪、陳天雨及王思彤共同詮釋《小小少年》，黃祉程、巨淇文和夏凡茜攜手呈現(xiàn)《阿里山的姑娘》，王梓涵、張雨軒則搭檔帶來《小城夏天·幸福據(jù)點(diǎn)》。值得一提的是，在表演的過程中，他們積極融入舞蹈元素，試圖打破單一歌唱的壁壘，完成感官、肢體與歌曲之間的高度互動。節(jié)目始終以如何拓展少兒音樂的傳播邊界為思考原點(diǎn)，通過縱向挖掘音樂內(nèi)涵的新思路，提高其在更廣泛受眾群體的認(rèn)知度，進(jìn)而形成破圈效應(yīng)。
11位小學(xué)員的精彩展示，引來簡弘亦、洪一諾、希林娜依·高的連連贊嘆。3位導(dǎo)師各司其職，給予孩子們更多的悉心指導(dǎo)和細(xì)致關(guān)切。點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，以初舞臺到一公舞臺為尺，綜合觀察大家在這一階段的表現(xiàn)，重點(diǎn)評估兩個方面，一是在演唱與舞蹈的平衡上，能否做到保持舞臺水準(zhǔn)；二是團(tuán)隊(duì)默契方面，能否吸納不同聲音，以此檢驗(yàn)第一周期的研學(xué)成果。
作為全能型女歌手，希林娜依·高不僅從舞臺經(jīng)驗(yàn)積累、音樂技巧掌握、舞蹈動作編排、個人魅力塑造等角度為學(xué)員們賦能。還不斷鼓勵他們克服緊張情緒，找到自信的狀態(tài)，真正享受舞臺。珍視音樂天分的稀缺性，將其轉(zhuǎn)化為鮮明的藝術(shù)符號，讓每一次的表演，都成為不可復(fù)制的瞬間。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，明晰今后的進(jìn)步方向，為孩子們的音樂夢想保駕護(hù)航。
一首《火柴天堂》，窺見助力學(xué)姐余梓溪扎實(shí)的演唱功底和豐沛的情感張力。她在《寶貝戲·天籟童聲》第三季（研學(xué)季）的成長路徑，為少兒音樂領(lǐng)域提供了一個極具參考價值的范例。
公演最后，全員與導(dǎo)師希林娜依·高合作經(jīng)典歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，將情感濃度推向高潮。當(dāng)最后一個音符落下，現(xiàn)場被純粹、童真、溫馨的氛圍填滿，因音樂凝結(jié)的情誼也永不消弭。這是一次跨代際的音樂對話，更是一次唱跳教學(xué)的深層次實(shí)踐，在挖掘、突破、協(xié)同、重塑的反復(fù)中，于星光璀璨的舞臺上，煥發(fā)出愈加豐盈、旺盛、歷久彌新的藝術(shù)活力。
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