剛剛過去的一年，“谷子”一詞悄然流行，它與農(nóng)業(yè)毫無關(guān)系，而是當(dāng)下最火爆的一門生意。
走進(jìn)商場，隨處可見擺滿各種動漫周邊的“谷子”店。“谷子經(jīng)濟(jì)”持續(xù)火熱的同時，“谷民”也日趨低齡化。
“谷子”究竟有何魔力？“吃谷”行為背后暗藏哪些心理信號？家長又該如何正確引導(dǎo)孩子？
你是否知道當(dāng)下熱度高漲的“谷子經(jīng)濟(jì)”？你身邊有沒有對購買“谷子”十分熱情的“谷民”？當(dāng)然，“吃谷”指的可不是食用谷物。
“谷子”即Goods（商品），是由喜歡二次元的年輕人發(fā)展出的一個新興詞匯，指的是動漫、游戲等文化中衍生的周邊產(chǎn)品，尤其是與角色相關(guān)的物品，如徽章（又名“吧唧”，來自于徽章英文Badge諧音）、卡片、玩偶和掛件等。
當(dāng)下“谷子經(jīng)濟(jì)”的火熱程度可能已遠(yuǎn)超一些人的理解，無論是門店數(shù)、相關(guān)企業(yè)注冊量還是銷售額都呈激增趨勢。不過，“谷子熱”除了在經(jīng)濟(jì)市場上日漸突出的地位吸引眼球外，其消費(fèi)主力軍也是引人關(guān)注的另一話題。
沉迷購買“谷子”的人群主要為熱愛二次元文化的年輕人群，其中，初高中生的占比日益擴(kuò)大，“吃谷”熱潮甚至擴(kuò)散到小學(xué)生中，低齡化與高消費(fèi)之間呈現(xiàn)的矛盾日益突出。
另有部分人群對購買“谷子”的癡迷超越了單純的興趣愛好，這就涉及到“谷子熱”背后的心理因素，我們應(yīng)從正反兩方面理性看待這一現(xiàn)象。
認(rèn)可“谷圈”帶來潛在積極的心理價值
當(dāng)下青少年對精神文化有著熱烈的追求，青春期也正是自我意識快速發(fā)展與走向成熟的階段，追求個性的展現(xiàn)和表達(dá)，對周圍的世界充滿著好奇心與探索欲。
面對來自學(xué)習(xí)、人際和生活等多方面的挑戰(zhàn)，青少年的內(nèi)心往往迷茫不安，“谷圈”的存在則可以帶來很多潛在積極的心理價值。
緩解壓力
“谷子”作為精神食糧，承載了“谷民”們滿滿的情感價值，在喜歡的角色身上獲得情感共鳴、激勵等豐富的積極感受，在虛擬世界里獲得了真實(shí)的情感滿足，這也是緩解學(xué)業(yè)和人際交往等壓力的情感寄托。
“谷圈”提供了空間來短暫回避現(xiàn)實(shí)生活中的不快樂，可以幫助釋放壓力、獲得即刻的放松、滿足和成就感，是孩子應(yīng)對困擾的“精神烏托邦”。
拉近社交距離
“谷圈”作為獨(dú)特的社交平臺，熟悉的話題可以迅速拉近“谷民”間的人際距離、找到歸屬感，與他人建立緊密聯(lián)系、傾訴與分享、獲得認(rèn)可，甚至發(fā)展延伸出“谷圈”之外的友誼，友情的發(fā)展也有助于減少孤獨(dú)感、獲得支持并得到積極的心理反饋。
自我認(rèn)同
“谷子”作為橋梁連接了理想自我與現(xiàn)實(shí)自我，也提供了展現(xiàn)自我個性和價值的空間。同時，“谷圈”團(tuán)體中的互動及緊密關(guān)系也有助于促進(jìn)形成群體身份認(rèn)同。
警惕過分癡迷的“吃谷”行為，及時防范潛在風(fēng)險
當(dāng)然，凡事皆存在兩面性，“谷子熱”同樣如此。
部分未成年人過分癡迷的“吃谷”行為也讓家長陷入深深擔(dān)憂中。對于這種現(xiàn)象，需要多加關(guān)注并及時防范相關(guān)問題和潛在風(fēng)險——
詐騙陷阱
“谷子”熱度不斷走高也讓一些不法分子趁機(jī)斂財，利用未成年群體的純真以及對“谷子”的迷戀誘導(dǎo)他們消費(fèi)、實(shí)施詐騙，若不仔細(xì)辨認(rèn)則有踏入騙局的風(fēng)險。
社交及行為問題
“谷圈”作為一種社交圈的存在，加之涉及角色、購物等話題，可能出現(xiàn)惡意競爭攀比、過度消費(fèi)等問題，帶來衍生的風(fēng)險因素。若青少年過度沉溺其中，也易忽視甚至脫離現(xiàn)實(shí)生活，影響正常學(xué)業(yè)及人際交往。
情緒危機(jī)
將情感需求的滿足以及負(fù)面情緒、壓力的改善過度寄托于“吃谷”和“谷圈”之中，并不能完全填補(bǔ)內(nèi)心的孤獨(dú)感，也不能解決現(xiàn)實(shí)問題。
相反，過度依賴于一種方式應(yīng)對心理需求，更易造成心境的不穩(wěn)定。此外，“谷圈”同樣也是一種社交情境，對于一些現(xiàn)實(shí)中社交有困擾的未成年而言，在“谷圈”中也可能遭遇類似問題。
尊重并理解孩子，加強(qiáng)溝通與正確引導(dǎo)
面對熱愛“谷子”的孩子，家長們可以怎么做？
首先是尊重、理解孩子。家庭是孩子成長中最重要的環(huán)境之一，作為家長，首先應(yīng)尊重并嘗試?yán)斫夂⒆訉Χ卧幕?ldquo;吃谷”的愛好、熱情、需求以及從中獲得的積極感受。
比起一味管控與說教，可以借此途徑拉近與孩子的距離，也能更有利于挖掘其中的積極資源與精神價值，幫助孩子改善行為，避免讓孩子產(chǎn)生對立心理，減少不必要的家庭矛盾沖突。良好的親子關(guān)系也有利于積極引導(dǎo)、實(shí)施合理干預(yù)。
其次是加強(qiáng)溝通、正確引導(dǎo)。在良好溝通的基礎(chǔ)上，家長給予適當(dāng)建議與支持，可以更有效地引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)與娛樂時間，培養(yǎng)多元化的興趣愛好、豐富課余生活，避免學(xué)習(xí)占據(jù)過多時間而增加壓力，滿足放松需求的同時也能更好地避免過度沉迷于“谷子”的世界中。
家長要幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀、價值觀，合理管理零花錢，借此機(jī)會培養(yǎng)良好的自我經(jīng)濟(jì)管理能力和辨識能力。
再次要提供情感支持、增強(qiáng)戶外活動。家長們要增加親子互動、提供有效的情感支持，可以帶著孩子在課余時間多出門走走，一起探索更多的戶外活動，參加社會實(shí)踐，與現(xiàn)實(shí)世界保持一定積極的聯(lián)結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)孩子癡迷“谷子”的背后包含一定情緒困擾，應(yīng)及時給予適當(dāng)關(guān)心，必要時前往專業(yè)心理科就診咨詢。
其實(shí)類似“谷子熱”的風(fēng)潮一直存在，例如集郵票、追星等。“谷子熱”反映了當(dāng)下青少年對豐富精神文化的渴望與向往，家長應(yīng)抱著更寬容的眼光與理解的態(tài)度，引導(dǎo)與鼓勵青少年。
當(dāng)然，“谷民”也不要一味通過消費(fèi)來填補(bǔ)精神上的空虛，應(yīng)當(dāng)基于熱愛、快樂和滿足去“吃谷”，如此才能有助于身心健康成長。
作者：徐轅虹 王美娟 分別為上海市第十人民醫(yī)院精神心理科心理治療師 精神心理科副主任醫(yī)師
剛剛過去的一年，“谷子”一詞悄然流行，它與農(nóng)業(yè)毫無關(guān)系，而是當(dāng)下最火爆的一門生意。
走進(jìn)商場，隨處可見擺滿各種動漫周邊的“谷子”店。“谷子經(jīng)濟(jì)”持續(xù)火熱的同時，“谷民”也日趨低齡化。
“谷子”究竟有何魔力？“吃谷”行為背后暗藏哪些心理信號？家長又該如何正確引導(dǎo)孩子？
你是否知道當(dāng)下熱度高漲的“谷子經(jīng)濟(jì)”？你身邊有沒有對購買“谷子”十分熱情的“谷民”？當(dāng)然，“吃谷”指的可不是食用谷物。
“谷子”即Goods（商品），是由喜歡二次元的年輕人發(fā)展出的一個新興詞匯，指的是動漫、游戲等文化中衍生的周邊產(chǎn)品，尤其是與角色相關(guān)的物品，如徽章（又名“吧唧”，來自于徽章英文Badge諧音）、卡片、玩偶和掛件等。
當(dāng)下“谷子經(jīng)濟(jì)”的火熱程度可能已遠(yuǎn)超一些人的理解，無論是門店數(shù)、相關(guān)企業(yè)注冊量還是銷售額都呈激增趨勢。不過，“谷子熱”除了在經(jīng)濟(jì)市場上日漸突出的地位吸引眼球外，其消費(fèi)主力軍也是引人關(guān)注的另一話題。
沉迷購買“谷子”的人群主要為熱愛二次元文化的年輕人群，其中，初高中生的占比日益擴(kuò)大，“吃谷”熱潮甚至擴(kuò)散到小學(xué)生中，低齡化與高消費(fèi)之間呈現(xiàn)的矛盾日益突出。
另有部分人群對購買“谷子”的癡迷超越了單純的興趣愛好，這就涉及到“谷子熱”背后的心理因素，我們應(yīng)從正反兩方面理性看待這一現(xiàn)象。
認(rèn)可“谷圈”帶來潛在積極的心理價值
當(dāng)下青少年對精神文化有著熱烈的追求，青春期也正是自我意識快速發(fā)展與走向成熟的階段，追求個性的展現(xiàn)和表達(dá)，對周圍的世界充滿著好奇心與探索欲。
面對來自學(xué)習(xí)、人際和生活等多方面的挑戰(zhàn)，青少年的內(nèi)心往往迷茫不安，“谷圈”的存在則可以帶來很多潛在積極的心理價值。
緩解壓力
“谷子”作為精神食糧，承載了“谷民”們滿滿的情感價值，在喜歡的角色身上獲得情感共鳴、激勵等豐富的積極感受，在虛擬世界里獲得了真實(shí)的情感滿足，這也是緩解學(xué)業(yè)和人際交往等壓力的情感寄托。
“谷圈”提供了空間來短暫回避現(xiàn)實(shí)生活中的不快樂，可以幫助釋放壓力、獲得即刻的放松、滿足和成就感，是孩子應(yīng)對困擾的“精神烏托邦”。
拉近社交距離
“谷圈”作為獨(dú)特的社交平臺，熟悉的話題可以迅速拉近“谷民”間的人際距離、找到歸屬感，與他人建立緊密聯(lián)系、傾訴與分享、獲得認(rèn)可，甚至發(fā)展延伸出“谷圈”之外的友誼，友情的發(fā)展也有助于減少孤獨(dú)感、獲得支持并得到積極的心理反饋。
自我認(rèn)同
“谷子”作為橋梁連接了理想自我與現(xiàn)實(shí)自我，也提供了展現(xiàn)自我個性和價值的空間。同時，“谷圈”團(tuán)體中的互動及緊密關(guān)系也有助于促進(jìn)形成群體身份認(rèn)同。
警惕過分癡迷的“吃谷”行為，及時防范潛在風(fēng)險
當(dāng)然，凡事皆存在兩面性，“谷子熱”同樣如此。
部分未成年人過分癡迷的“吃谷”行為也讓家長陷入深深擔(dān)憂中。對于這種現(xiàn)象，需要多加關(guān)注并及時防范相關(guān)問題和潛在風(fēng)險——
詐騙陷阱
“谷子”熱度不斷走高也讓一些不法分子趁機(jī)斂財，利用未成年群體的純真以及對“谷子”的迷戀誘導(dǎo)他們消費(fèi)、實(shí)施詐騙，若不仔細(xì)辨認(rèn)則有踏入騙局的風(fēng)險。
社交及行為問題
“谷圈”作為一種社交圈的存在，加之涉及角色、購物等話題，可能出現(xiàn)惡意競爭攀比、過度消費(fèi)等問題，帶來衍生的風(fēng)險因素。若青少年過度沉溺其中，也易忽視甚至脫離現(xiàn)實(shí)生活，影響正常學(xué)業(yè)及人際交往。
情緒危機(jī)
將情感需求的滿足以及負(fù)面情緒、壓力的改善過度寄托于“吃谷”和“谷圈”之中，并不能完全填補(bǔ)內(nèi)心的孤獨(dú)感，也不能解決現(xiàn)實(shí)問題。
相反，過度依賴于一種方式應(yīng)對心理需求，更易造成心境的不穩(wěn)定。此外，“谷圈”同樣也是一種社交情境，對于一些現(xiàn)實(shí)中社交有困擾的未成年而言，在“谷圈”中也可能遭遇類似問題。
尊重并理解孩子，加強(qiáng)溝通與正確引導(dǎo)
面對熱愛“谷子”的孩子，家長們可以怎么做？
首先是尊重、理解孩子。家庭是孩子成長中最重要的環(huán)境之一，作為家長，首先應(yīng)尊重并嘗試?yán)斫夂⒆訉Χ卧幕?ldquo;吃谷”的愛好、熱情、需求以及從中獲得的積極感受。
比起一味管控與說教，可以借此途徑拉近與孩子的距離，也能更有利于挖掘其中的積極資源與精神價值，幫助孩子改善行為，避免讓孩子產(chǎn)生對立心理，減少不必要的家庭矛盾沖突。良好的親子關(guān)系也有利于積極引導(dǎo)、實(shí)施合理干預(yù)。
其次是加強(qiáng)溝通、正確引導(dǎo)。在良好溝通的基礎(chǔ)上，家長給予適當(dāng)建議與支持，可以更有效地引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)與娛樂時間，培養(yǎng)多元化的興趣愛好、豐富課余生活，避免學(xué)習(xí)占據(jù)過多時間而增加壓力，滿足放松需求的同時也能更好地避免過度沉迷于“谷子”的世界中。
家長要幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀、價值觀，合理管理零花錢，借此機(jī)會培養(yǎng)良好的自我經(jīng)濟(jì)管理能力和辨識能力。
再次要提供情感支持、增強(qiáng)戶外活動。家長們要增加親子互動、提供有效的情感支持，可以帶著孩子在課余時間多出門走走，一起探索更多的戶外活動，參加社會實(shí)踐，與現(xiàn)實(shí)世界保持一定積極的聯(lián)結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)孩子癡迷“谷子”的背后包含一定情緒困擾，應(yīng)及時給予適當(dāng)關(guān)心，必要時前往專業(yè)心理科就診咨詢。
其實(shí)類似“谷子熱”的風(fēng)潮一直存在，例如集郵票、追星等。“谷子熱”反映了當(dāng)下青少年對豐富精神文化的渴望與向往，家長應(yīng)抱著更寬容的眼光與理解的態(tài)度，引導(dǎo)與鼓勵青少年。
當(dāng)然，“谷民”也不要一味通過消費(fèi)來填補(bǔ)精神上的空虛，應(yīng)當(dāng)基于熱愛、快樂和滿足去“吃谷”，如此才能有助于身心健康成長。
作者：徐轅虹 王美娟 分別為上海市第十人民醫(yī)院精神心理科心理治療師 精神心理科副主任醫(yī)師
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