學(xué)生可以隨時(shí)隨地走進(jìn)“礦山”對(duì)采礦設(shè)備進(jìn)行故障檢修，進(jìn)入“冶煉車(chē)間”動(dòng)手實(shí)操，還可以遠(yuǎn)程接受培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)……近日，記者在昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)昆明冶專(zhuān)）了解到，近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)不斷提升學(xué)校數(shù)字化水平，將虛擬仿真、3D、數(shù)字孿生等技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)訓(xùn)、校企合作、對(duì)外交流中，建成國(guó)家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)、數(shù)字礦山測(cè)繪虛擬仿真中心，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)高水平人才作出努力。
虛實(shí)結(jié)合 解決崗前實(shí)訓(xùn)難題
戴上虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，記者走進(jìn)一個(gè)電解鋁“生產(chǎn)車(chē)間”。控制左手手柄，可安全到達(dá)故障點(diǎn)；操控右手手柄，可查找故障點(diǎn)、修復(fù)設(shè)備……在昆明冶專(zhuān)，冶金與礦業(yè)學(xué)院鋼鐵智能冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)22106班的學(xué)生張永帶記者體驗(yàn)了一場(chǎng)虛擬仿真故障檢修。
平時(shí)一有空，張永和同學(xué)們就會(huì)來(lái)有色冶金智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，模擬生產(chǎn)操作。“實(shí)訓(xùn)基地融合了虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生等多種虛擬仿真技術(shù)。這里構(gòu)建的數(shù)字化智能生產(chǎn)線(xiàn)，為我們提供了沉浸式實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。”張永說(shuō)，通過(guò)虛擬仿真，他們熟悉了冶金生產(chǎn)流程，掌握了設(shè)備裝置情況和操作規(guī)范。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，未來(lái)在真實(shí)的生產(chǎn)車(chē)間承擔(dān)工作，他也不會(huì)發(fā)怵。
“有色冶金生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在高投入、高損耗、高風(fēng)險(xiǎn)和難實(shí)施、難觀(guān)摩、難再現(xiàn)的‘三高三難’問(wèn)題。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建成，有效解決了學(xué)生崗前實(shí)訓(xùn)難題。”昆明冶專(zhuān)冶金與礦業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)宋群玲說(shuō)。
“虛擬仿真技術(shù)也被運(yùn)用到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中。學(xué)校搭建的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，集成了最前沿的技術(shù)和多種測(cè)繪軟件。”昆明冶專(zhuān)測(cè)繪學(xué)院副院長(zhǎng)馬娟介紹，這些技術(shù)模擬出各種復(fù)雜的測(cè)繪場(chǎng)景，為學(xué)生提供接近真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。
此外，結(jié)合具體的測(cè)繪課程和實(shí)訓(xùn)要求，測(cè)繪學(xué)院還設(shè)計(jì)了一系列虛擬仿真測(cè)繪實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅涵蓋傳統(tǒng)測(cè)繪方法，還融入現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的最新成果，如無(wú)人機(jī)測(cè)繪、三維激光掃描等。這讓學(xué)生能更加全面地了解、掌握測(cè)繪技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
校企聯(lián)手 推動(dòng)全行業(yè)資源共享
近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)了一系列虛擬仿真教學(xué)資源。這些教學(xué)資源以實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)景為藍(lán)本，經(jīng)過(guò)企業(yè)數(shù)據(jù)脫敏處理，通過(guò)虛擬仿真技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)流程、設(shè)備操作、工藝控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬制作，為學(xué)員提供了真實(shí)且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)由我校牽頭，聯(lián)合湖南有色職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楚雄滇中有色金屬有限責(zé)任公司等院校企業(yè)建設(shè)完成。資源庫(kù)已接入社會(huì)共享型的國(guó)家智慧教育平臺(tái)，可為學(xué)員提供在線(xiàn)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。”昆明冶專(zhuān)冶金與礦業(yè)學(xué)院黨總支書(shū)記馬磊向記者介紹，目前，庫(kù)內(nèi)顆粒化素材超過(guò)21000條，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員接近4萬(wàn)人，應(yīng)用單位達(dá)754家。
“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)不僅是學(xué)校師生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)的平臺(tái)，還是面向新型農(nóng)民工、退伍軍人、下崗工人等開(kāi)放的全行業(yè)資源共享平臺(tái)。學(xué)員可以線(xiàn)上登錄、免費(fèi)學(xué)習(xí)。”宋群玲說(shuō)。
依托“國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”和“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)”，昆明冶專(zhuān)舉辦了多項(xiàng)虛擬仿真技能競(jìng)賽，承辦了云南省“振興杯”青年職業(yè)技能大賽（職工組）和學(xué)生組的電解鋁賽項(xiàng)等專(zhuān)業(yè)賽事。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，還為企業(yè)選拔出優(yōu)秀人才。
國(guó)際合作 為“走出去”企業(yè)輸送人才
頭戴竹編遮陽(yáng)帽、身穿黃色工裝，一手拿著對(duì)講機(jī)、一手檢查著鐵路信號(hào)設(shè)備……這位工作人員是方文強(qiáng)，被稱(chēng)為中老鐵路上“列車(chē)眼睛的守護(hù)員”。
方文強(qiáng)從昆明冶專(zhuān)電氣與機(jī)械學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)鐵路昆明局集團(tuán)有限公司，參與中老鐵路玉墨段建設(shè)。他主要負(fù)責(zé)軌道電路、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖等相關(guān)信號(hào)設(shè)備的維護(hù)工作。昆明冶專(zhuān)對(duì)外合作交流處處長(zhǎng)張江梅說(shuō)，目前，昆明冶專(zhuān)為中老鐵路建設(shè)輸送了200余名技術(shù)人才，為構(gòu)建云南連接南亞、東南亞的國(guó)際開(kāi)放大通道作出了積極貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)培養(yǎng)了一批批既懂中國(guó)職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又懂漢語(yǔ)的“專(zhuān)業(yè)+語(yǔ)言”復(fù)合型人才。通過(guò)多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，昆明冶專(zhuān)為“走出去”的中資企業(yè)輸送了千余名國(guó)際化技術(shù)能手。此外，昆明冶專(zhuān)還開(kāi)發(fā)國(guó)際化職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源70余項(xiàng)，并積極與國(guó)外優(yōu)質(zhì)院校合作辦學(xué)，成為云南省職業(yè)院校中開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量最多的學(xué)校。
“我們將持續(xù)推進(jìn)科教融匯，探索促進(jìn)人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈‘四鏈融合’，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。”昆明冶專(zhuān)科技處處長(zhǎng)潘燦輝說(shuō)。
學(xué)生可以隨時(shí)隨地走進(jìn)“礦山”對(duì)采礦設(shè)備進(jìn)行故障檢修，進(jìn)入“冶煉車(chē)間”動(dòng)手實(shí)操，還可以遠(yuǎn)程接受培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)……近日，記者在昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)昆明冶專(zhuān)）了解到，近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)不斷提升學(xué)校數(shù)字化水平，將虛擬仿真、3D、數(shù)字孿生等技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)訓(xùn)、校企合作、對(duì)外交流中，建成國(guó)家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)、數(shù)字礦山測(cè)繪虛擬仿真中心，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)高水平人才作出努力。
虛實(shí)結(jié)合 解決崗前實(shí)訓(xùn)難題
戴上虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡，記者走進(jìn)一個(gè)電解鋁“生產(chǎn)車(chē)間”。控制左手手柄，可安全到達(dá)故障點(diǎn)；操控右手手柄，可查找故障點(diǎn)、修復(fù)設(shè)備……在昆明冶專(zhuān)，冶金與礦業(yè)學(xué)院鋼鐵智能冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)22106班的學(xué)生張永帶記者體驗(yàn)了一場(chǎng)虛擬仿真故障檢修。
平時(shí)一有空，張永和同學(xué)們就會(huì)來(lái)有色冶金智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，模擬生產(chǎn)操作。“實(shí)訓(xùn)基地融合了虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、數(shù)字孿生等多種虛擬仿真技術(shù)。這里構(gòu)建的數(shù)字化智能生產(chǎn)線(xiàn)，為我們提供了沉浸式實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)。”張永說(shuō)，通過(guò)虛擬仿真，他們熟悉了冶金生產(chǎn)流程，掌握了設(shè)備裝置情況和操作規(guī)范。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，未來(lái)在真實(shí)的生產(chǎn)車(chē)間承擔(dān)工作，他也不會(huì)發(fā)怵。
“有色冶金生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在高投入、高損耗、高風(fēng)險(xiǎn)和難實(shí)施、難觀(guān)摩、難再現(xiàn)的‘三高三難’問(wèn)題。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建成，有效解決了學(xué)生崗前實(shí)訓(xùn)難題。”昆明冶專(zhuān)冶金與礦業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)宋群玲說(shuō)。
“虛擬仿真技術(shù)也被運(yùn)用到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中。學(xué)校搭建的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，集成了最前沿的技術(shù)和多種測(cè)繪軟件。”昆明冶專(zhuān)測(cè)繪學(xué)院副院長(zhǎng)馬娟介紹，這些技術(shù)模擬出各種復(fù)雜的測(cè)繪場(chǎng)景，為學(xué)生提供接近真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。
此外，結(jié)合具體的測(cè)繪課程和實(shí)訓(xùn)要求，測(cè)繪學(xué)院還設(shè)計(jì)了一系列虛擬仿真測(cè)繪實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目不僅涵蓋傳統(tǒng)測(cè)繪方法，還融入現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的最新成果，如無(wú)人機(jī)測(cè)繪、三維激光掃描等。這讓學(xué)生能更加全面地了解、掌握測(cè)繪技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。
校企聯(lián)手 推動(dòng)全行業(yè)資源共享
近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)了一系列虛擬仿真教學(xué)資源。這些教學(xué)資源以實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)景為藍(lán)本，經(jīng)過(guò)企業(yè)數(shù)據(jù)脫敏處理，通過(guò)虛擬仿真技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)流程、設(shè)備操作、工藝控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬制作，為學(xué)員提供了真實(shí)且安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)由我校牽頭，聯(lián)合湖南有色職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楚雄滇中有色金屬有限責(zé)任公司等院校企業(yè)建設(shè)完成。資源庫(kù)已接入社會(huì)共享型的國(guó)家智慧教育平臺(tái)，可為學(xué)員提供在線(xiàn)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。”昆明冶專(zhuān)冶金與礦業(yè)學(xué)院黨總支書(shū)記馬磊向記者介紹，目前，庫(kù)內(nèi)顆粒化素材超過(guò)21000條，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員接近4萬(wàn)人，應(yīng)用單位達(dá)754家。
“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)不僅是學(xué)校師生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)的平臺(tái)，還是面向新型農(nóng)民工、退伍軍人、下崗工人等開(kāi)放的全行業(yè)資源共享平臺(tái)。學(xué)員可以線(xiàn)上登錄、免費(fèi)學(xué)習(xí)。”宋群玲說(shuō)。
依托“國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”和“有色冶金技術(shù)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)”，昆明冶專(zhuān)舉辦了多項(xiàng)虛擬仿真技能競(jìng)賽，承辦了云南省“振興杯”青年職業(yè)技能大賽（職工組）和學(xué)生組的電解鋁賽項(xiàng)等專(zhuān)業(yè)賽事。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神，還為企業(yè)選拔出優(yōu)秀人才。
國(guó)際合作 為“走出去”企業(yè)輸送人才
頭戴竹編遮陽(yáng)帽、身穿黃色工裝，一手拿著對(duì)講機(jī)、一手檢查著鐵路信號(hào)設(shè)備……這位工作人員是方文強(qiáng)，被稱(chēng)為中老鐵路上“列車(chē)眼睛的守護(hù)員”。
方文強(qiáng)從昆明冶專(zhuān)電氣與機(jī)械學(xué)院畢業(yè)后進(jìn)入中國(guó)鐵路昆明局集團(tuán)有限公司，參與中老鐵路玉墨段建設(shè)。他主要負(fù)責(zé)軌道電路、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖等相關(guān)信號(hào)設(shè)備的維護(hù)工作。昆明冶專(zhuān)對(duì)外合作交流處處長(zhǎng)張江梅說(shuō)，目前，昆明冶專(zhuān)為中老鐵路建設(shè)輸送了200余名技術(shù)人才，為構(gòu)建云南連接南亞、東南亞的國(guó)際開(kāi)放大通道作出了積極貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，昆明冶專(zhuān)培養(yǎng)了一批批既懂中國(guó)職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，又懂漢語(yǔ)的“專(zhuān)業(yè)+語(yǔ)言”復(fù)合型人才。通過(guò)多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，昆明冶專(zhuān)為“走出去”的中資企業(yè)輸送了千余名國(guó)際化技術(shù)能手。此外，昆明冶專(zhuān)還開(kāi)發(fā)國(guó)際化職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源70余項(xiàng)，并積極與國(guó)外優(yōu)質(zhì)院校合作辦學(xué)，成為云南省職業(yè)院校中開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量最多的學(xué)校。
“我們將持續(xù)推進(jìn)科教融匯，探索促進(jìn)人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈‘四鏈融合’，培養(yǎng)高水平數(shù)智人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。”昆明冶專(zhuān)科技處處長(zhǎng)潘燦輝說(shuō)。
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